初中物理聲音音調知識點?除了響度和音調外，聲音還有一個重要的性質，就是音色，我來為大家科普一下關于初中物理聲音音調知識點?以下内容希望對你有幫助!

初中物理聲音音調知識點

除了響度和音調外，聲音還有一個重要的性質，就是音色。

比如，一個鋼做的音叉，與一個木頭做的音叉，即便是響度相同，頻率相同，我們還是能聽出來區别。這就是聲音的音色的不同。音色并沒有嚴格的物理定義，不過我們要知道：

1、音色由發聲體本身的材料、結構等因素決定。

2、因為聲音的音色不同，人們可以通過聽聲音來區分物體。

1、在“紅歌獻黨”的活動中，小明能辨别出高音與低音，他是依據聲音的（　　）

A．音色 B．音調 C．響度 D．振幅

【解析】聲音的強弱指的是響度，高音與低音，指的是音調。

【答案】B

2、英國科學家切斷番茄植株的莖，用人耳傾聽沒有引起任何聽覺。但在靠近莖的切口處放置錄音機錄音，然後用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地聽到“尖叫”聲。這說明，番茄植株遭受傷害後，會發出（　　）

A．響度很小的超聲波

B．響度很大的超聲波

C．響度很小的次聲波

D．響度很大的次聲波

【解析】用超大音量播放表示原來的響度小；超低速度播放表示原來的音調高，番茄植株遭受傷害後，會發出響度很小的超聲，故A正确。

【答案】A

3、關于聲現象，下列說法正确的是（　　）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據音色來判斷的

B．吹奏笛子時，演奏者擡起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變發出聲音的響度

C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調

D．超聲波可以在真空中傳播

【解析】不同人聲音的音色不同，區别出熟悉的人誰在說話，是因為音色不同的原因。故A正确；吹奏笛子時，演奏者擡起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變振動的空氣柱的長度，即改變空氣柱振動的快慢，故是為了改變音調，故B錯誤；公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的響度，故C錯誤；超聲波也是聲波，聲波不能在真空中傳播，故D錯誤。

【答案】A

4、小紅同學多才多藝，不僅鋼琴彈得好，小提琴拉得也很棒。當她用不同的力彈鋼琴時，鋼琴發出聲音的_______不同；當她用相同的力彈奏不同的琴鍵時，鋼琴發出聲音的_______不同；當她彈鋼琴、拉小提琴時，你是根據_______的不同來分辨琴聲的。

【解析】當小紅用不同的力彈鋼琴時，琴鍵振動幅度不同，鋼琴發出聲音的響度不同，用力越大振幅越大，鋼琴發出聲音的響度越大；當用相同的力彈奏不同的琴鍵時，振動頻率不同，故發出聲音的音調不同；彈鋼琴、拉小提琴時，鋼琴和小提琴發出的音色不同，所以可以依據音色的不同來區分琴聲。

【答案】響度；音調；音色。

5、小華用錄音機錄下自己唱歌的聲音，再播放出來感覺和直接聽到的聲音不同。在樂音的響度、音調和音色三個特性中，考慮到錄音機音量是由自己調節的，所以不是聲音的_______不同；詢問其他同學，得知自己唱的音是準的，沒有“跑調”，所以不是聲音的_______不同；由此可以推斷是聲音的_______不同。

【解析】由題知，小華用錄音機錄下自己唱歌的聲音，再播放出來感覺和直接聽到的聲音不同；考慮到錄音機音量是由自己調節的，即播放出來的聲音和直接聽到的聲音的響度可以相同，所以不是聲音的響度不同；詢問其他同學，得知自己唱的音是準的，聲音沒有跑調，說明聲音的音調是相同的；播放出來的聲音和直接聽到的聲音不同，是因為音色不同。

【答案】響度；音調；音色。

6、人站在北京天壇回音壁圓形圍牆内說話，聲音經過多次_______，可在圍牆的任何位置聽到。編鐘是我國春秋時代的樂器，敲擊大小不同的鐘能發出不同的_______（選填“音調”“響度”或“音色”）。音樂家貝多芬耳聾後，用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，這是利用_______來聽聲音的。

【解析】站在天壇回音壁的圍牆附近說話，聲音遇到障礙物會反射回來，聲音經過多次反射，故可以在圍牆的任何位置聽到；用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質量不同、體積不同的鐘，振動的難易不同，頻率不同，音調不同；音樂家貝多芬耳聾後聽聲音是通過頭骨、颌骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺。科學中把聲音的這種傳導方式叫做骨傳導。

【答案】反射；音調；骨傳導。

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