随着高考和中考落下帷幕,相熟的“大”學霸和“小”學霸陸續拿到了錄取通知書。有考到臨床醫學的本碩博連讀的,也有考到本地區TOP1的高中,他們的成績不能說很好,隻能說是越來越好。學霸的成長都是有迹可循的。那麼他們究竟是怎麼一步一步成為學霸的呢?
第一,學習動機
學霸假期玩遊戲嗎?也玩的。假期睡懶覺嗎?也睡的。假期出去玩嗎?都出去的。玩遊戲、睡懶覺和出去玩會影響他們的學習嗎?好像也沒有影響。真正的學霸往往學習動機非常強,放松是給自己努力學習的獎勵。如果他們給自己安排的學習内容沒有完成,那麼他們也會想辦法找補回來。
大部分的人在一開始的時候是為了父母而讀書,為家庭而讀書。鄰居是開熟食店的,兩個孩子的成績一直都保持在年級TOP5,問他們的小孩為什麼要讀書,都說讀好一點是為了以後讓爸爸媽媽輕松一點,不用那麼辛苦。很樸實的願望,也确實如此。因此,孩子願不願意學習,要看家長怎麼引導,鄰居很尊重知識分子,很尊重知識,所以他們的孩子就願意學習。
第二,基礎紮實
小學階段的學習其實不能看出什麼。孩子的發展水平具有差異性,并不是說小學階段學得一般,初中高中就沒有機會。隻要孩子的基礎比較紮實,那麼到了高年級實現逆襲是完全有可能的。侄子的同桌,平時總是排到300名以後,考前總是在跟好哥們哀歎:我要離開你們了,我們以後不能同個學校了。成績出來以後,隻有他去了那個大家最想去的學校,其他的兄弟全部落榜了。除了感慨一聲人生無常之外,還是得承認他是潛藏的黑馬,其他科成績其實跟大家差不多,語文比所有人都高,所以他能夠超越大家也是情理之中。因此,隻有基礎紮實了,才能有實現超越的可能。
第三,保持合理的期望值
孩子能夠達到什麼樣的水平,家長需要做到心中有數。保持合理的期望值,才能有一定動力也不會造成巨大的壓力。腳踏實地地學習,孩子就能夠一步一步成為學霸。
第四,家長的有意識培養
孩子從10歲開始就有自己的想法,家長對孩子的培養和塑造關鍵在學前、一年級、二年級這三年裡。孩子從一開始就要杜絕拖拉的壞毛病,按時完成作業,做題認真檢查,合理安排學習和娛樂的時間,要在三年級以前養成習慣,越晚越難改。
在我的身邊有許多優秀的孩子,學霸有很多特點都是相似的,自律和一定的自學能力。比如說,寫作要從小練起,一二年級就要把看圖寫話練好,三年級學習寫作才更加輕松。
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