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實驗小學成長檔案制作教程

教育 更新时间:2024-08-03 00:15:43

猛犸新聞•東方今報記者 曹東方 見習記者 韓亞楠 王汝龍 萌友 陳琪/文圖

實驗小學成長檔案制作教程(通許縣實驗小學開展)1

為進一步發揮學生成長檔案的激勵評價作用,促進學生間的相互了解與交流,“精取他山之石,細琢自家之玉”,2021年4月6日下午,通許縣實驗小學開展了“學生成長檔案”展示交流活動。

本次展示交流分兩個環節進行,一是學生先在自己班内自評,最後每班選出10本優秀檔案,參加學校展示!二是學校展示交流,同學們在班主任老師的帶領下,觀摩本年級組及其他年級組推選出來的優秀成長檔案!

實驗小學成長檔案制作教程(通許縣實驗小學開展)2

活動前,各班被推選出來的同學拿出自己的成長檔案袋,他們給自己的成長檔案袋設計了精美的封皮,起了充滿個性的名字,将檔案袋裡的物品認真進行了整理歸類,然後将它們整齊地擺放在桌子上,供同學們觀看、欣賞。

有的班級“學生成長檔案”封面樸實無華但内容豐富多彩,有的班級“學生成長檔案”設計新穎美觀又極富創意。同學們在老師的帶領下排着整齊的隊伍參觀其他年級的優秀檔案!大家邊看嘴裡邊發出“啧啧”的贊歎聲。各班的解說員們一邊詳細的給同學們介紹自己是如何建立、完善成長檔案的,一邊與同學們認真交流怎樣才能使成長檔案更加整潔、規範。同學們交流得真是熱火朝天。

實驗小學成長檔案制作教程(通許縣實驗小學開展)3

通過展評,同學們在回顧自己成長曆程的同時,也分享着他人成長的快樂,更發現了自己的不足,增強了他們自我反省、自我評價的能力。

通許縣實驗小學秉承着“教育六年,美善一生;為學生的終身發展奠基,對學生的生命質量負責”的理念,相信每個孩子的能力,也鼓勵每個孩子的全面成長。“學生成長檔案”的建立就是讓每個孩子樹立自尊和自信,引導、鼓勵學生的發展,使他們既能學會判斷自己的進步,感受成功的喜悅,又能積極反省自身不足,尋求改進的方法和途徑,使自我不斷完善,在成長的路上留下最美的印迹。這次“學生成長檔案”展示交流活動,也在很大程度上幫助教師和家長了解學生的成長與進步,從而尋求更多更好的教育途徑。

實驗小學成長檔案制作教程(通許縣實驗小學開展)4

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