教育故事随筆?半期考試成績出來了，語文學科非常不理想，排名第五，下面我們就來聊聊關于教育故事随筆?接下來我們就一起去了解一下吧!
半期考試成績出來了，語文學科非常不理想，排名第五。
上課的鐘聲還未響，老徐悄無聲息地走進了教室，開哥還在教室裡同阿俊追打，把快樂的笑聲撒得滿地都是，老徐默默地注視着他們，沒有撿到一點快樂。
教室漸漸安靜下來，窗外是冬日暖陽，老徐的臉上還是沒有分享到一點點陽光。鐘聲漸起，很長。
“上課前先宣布一個政策，從今天開始，大家除了上課認真聽講，認真練習外，我的晚自習也得學習語文才行。”老徐一臉的嚴肅。
“數學、化學，還有其他科作業多得很！”反對的聲音很有力。
“上課，今天我們學習《歸去來兮辭》！”老徐沒有解釋一個字。
晚自習到，老徐走進教室。
請大家把其他學科收起來，拿出語文的相關資料。相關資料包括語文課本、語文總複習資料、《古文觀止》、經典語段寫作。從今天開始，沒我的晚自習我不布置作業，但有我的晚自習就得按要求學習語文。
“咦......”大家懶洋洋地拿出了語文的相關資料。
老徐開始在教室裡慢慢踱步，語文素養開始漸漸滋養“桃李”。
凱子把語文書放在數學試卷上，思緒在函數的空間飛翔。老徐靜靜地停在他的桌旁，滿臉微笑，滿眼深情目光。子凱擡頭對視，匆匆收起了試卷，把思緒放在了陶淵明身上。
開哥的化學反應就要有了結果，但中途老徐的手輕輕将方程式的演進程序“掐斷”，還原反應泡湯。擡起頭來，看到了老徐深情的目光；反複再看，還是那深情的目光。開哥慢慢收起化學資料，拿出語文《一本塗書》；小郭擡頭看看老徐，又轉頭看了看開哥，笑了。
老徐笑了，全班發出了低聲的笑。
天已夜，但老徐臉上有了陽光。
按語：
面對有思維能力的鮮活生命，真誠的暗示遠比威嚴的命令更有效。
面對現在的學生，教育活動中最擔心的是教師把自己的師道尊嚴端高了。放低自己吧，低下頭，與學生一起面對教學中的困難，找到共情理解式的師生交流方式。
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