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　　古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通聖人禮。”

　　《三字經》自宋朝以來，已有７００多年曆史，可謂家喻戶曉，脍炙人口。三字一句的韻文極易成誦，内容包括了中國傳統的教育、曆史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說等，廣泛生動而又言簡意赅。

　　《三字經》全文長達1722字，是我國不可多得的寶貴遺産。

　　《三字經》與《百家姓》、《千字文》并稱為"三百千"。

　　《三字經》的内容分為六個部分，每一部分有一個中心。

　　從“人之初，性本善”到“人不學，不知義”，講述的是教育和學習對兒童成長的重要性，後天教育及時，方法正确，可以使兒童成為有用之材。

　　從“為人子，方少時”至“首孝悌，次見聞”強調兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長，并舉了黃香和孔融的例子。

　　從“知某數，識某文”到“此十義，人所同”介紹的是生活中的一些名物常識，有數字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應俱全，而且簡單明了。

　　從“凡訓蒙，須講究”到“文中子，及老莊”介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書的程序，這部分列舉的書籍有四書、六經、三易、四、三傳、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦諸子的著作。

　　從“經子通，讀諸史”到“通古今，若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革，一部中國史的基本面貌盡在其中。

　　從“口而誦，心而維”至“戒之哉，宜勉力”強調學習要勤奮刻苦、孜孜不倦，隻有從小打下良好的學習基礎，長大才能有所作為，“上緻君，下澤民”。

人之初，性本善。性相近，習相遠。

大意：人生下來的時候都是好的，隻是由于成長過程中，後天的學習環境不一樣，性情也就有了好與壞的差别。啟示： 人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞。所以，人從小就要好好學習，區分善惡，才能成為一個對社會有用的人才。

苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

大意：如果從小不好好教育，善良的本性就會變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心一緻地去教育孩子。啟示：百年大計，教育為本。教育是頭等重要的大事。要想使孩子成為對社會有用的人才，必須時刻注意對孩子的教育，專心一緻，時時不能放松。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

大意：戰國時，孟子的母親曾三次搬家，是為了使孟子有個好的學習環境。一次孟子逃學，孟母就割斷織機的布來教子。啟示： 孟子所以能夠成為曆史上有名的大學問家，是和母親的嚴格教育分不開的。做為孩子，要理解這種要求，是為了使自己成為一個有用的人才。

窦燕山，有義方。教五子，名俱揚。

大意：五代時，燕山人窦禹鈞教育兒子很有方法，他教育的五個兒子都很有成就，同時科舉成名。啟示：僅僅教育，而沒有好的方法也是不行的。好的方法就是嚴格而有道理。窦燕山能夠使五個兒子和睦相處，都很孝敬父母、并且學業上都很有成就，是和他的教育方法分不開的。

養不教，父之過。教不嚴，師之惰。

大意：僅僅是供養兒女吃穿，而不好好教育，是父親的過錯。隻是教育，但不嚴格要求就是做老師的懶惰了。啟示：嚴師出高徒，嚴格的教育是通往成才之路的必然途徑。對孩子的嚴格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應該理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴格要求自己。

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