教育孩子：孩子青春期的身心變化意味着什麼？ 在教育上把人的一生分三個時期，兒童時期、青少年時期、成人時期。兒童與成人時期變化較少，家長們都比較放心；唯有青少年時期操碎了心，因為這一時期變化忒大。當孩子生理迅速發展時，心理會有變化。你試着想一想，當一個男孩子長得跟父母一樣高的時候，他心裡會怎麼想，你敢打他嗎？你打了之後，他會很久很久不理你，甚至揚言離家出走。如此三番兩次，你會怎樣呢？

　　瘦男孩胖女孩，他們的苦惱來自于體型。家長對孩子身體評價，眼睛小、身體胖、等等可能招緻孩子的怒對。一個男孩子掰手腕掰不過别的同學，他心情就不會好，覺得班級裡男生女生都會看不起他。更不用說家庭背景及經濟狀況所帶來的影響。在日益繁忙的今天，家長不了解孩子到青春期有什麼變化，不能及時處理，你的孩子會越來越叛逆越來越難管理。家長如果知道孩子在哭鬧哪方面，就可以和他敞開心扉的談談。高矮胖瘦無所謂，有無力氣可鍛煉，人生最主要的是學習得到健康的人生。

　　青春期的生理變化，會讓無數的家長焦慮，也讓無數的孩子傷心流淚。很多孩子在會出現叛逆，那是因為他們身體上的成熟和心智上的成熟不同步，因此我們會常常見到高大的人幹些幼稚的事情說些幼稚的話語。而正忙忙碌碌的家長不勝其煩，不能有效地解決問題，最終讓孩子在叛逆的道路上越來越叛逆。

　　青春期，女11至18周歲，男13至20周歲的階段青春期。女孩生理方面變化有：體重增長，汗腺變活躍，身材變化，皮膚變化，可能出現青春痘，聲音變細,童音消失，月經的來臨等等方面。

　　男孩生理變化：體重增加，汗腺活躍，身體長高，肌肉強壯有力，皮膚變化，聲音改變，出現青春痘，音調變低，童音消失，喉結發育，胡子出現等等。

　　青春期心理活動雖然是是千變萬化、非常複雜的，但也有章可循。有以下幾個方面：

　　1，青春期孩子人際關系的變化向成熟化發展 ,他們學會尊重别人，他們保持禮貌，他們用真誠的态度對待别人，即便有時是惡作劇，這也是希望得到别人的尊重。總之，青春期孩子長大了，意味着我們應該按成人對待。

　　2.青春期孩子強烈要求獨立，不願意和家長一起，兒童時期是老娘貼，天天貼着母親，後來是父親，現在呢？就和同學在一起，就和手機在一起，覺得已經長大成人，不願意再受束縛，希望自己的意見得到父母的承認和尊重，希望自己能被成人視之。這些都不能被家長所認可，所以叛逆呈現出來。

　　3，青春期孩子勇于探索和富于創新，他們的求知欲極其強，人生的許多知識在這個時候學到，可以說青春期奠定了人的一生。孩子們的好奇心豐富，好奇心極重，勇于探索一些未知領域，越是不知道的東西，他就越想知道。富于幻想，充滿自信，憧憬美好的未來，富有理想。

　　4.青春期孩子喜歡積極參加社會活動，内心特别渴望交朋友，喜動不喜靜，和知心朋友，形影不離，無話不談，視友誼至高無上，視金錢如糞土，甚至為朋友兩肋插刀，甚至因受氣而離家出走。做事不計後果，往往受到大人的非議。

　　5.青春期孩子對異性有好感，同時希望自己對異性有吸引力。青春期孩子心理有着微妙的變化，最初對異性害羞排斥，後來對異性變化為吸引和愛慕，最終戀愛時固執決絕。

　　6.青春期孩子情緒極不穩定，容易受外界的影響，做事情表現為兩極性，喜怒溢于言表，有時愁眉苦臉，有時心花怒放，青春困惑茫茫，容易沖動，對行為後果考慮不周。

　　7，青春期孩子總愛表現自己，沒有真正意義上的戀愛。在集體的活動中，青春期孩子希望能引起對方的注意，獲得重視，留心評價，觀察對自己的反應，内向的人往往是内在表現，外向的人往往是外在表現。在異性面前逞能，顯示才華，對相貌和身材重視，注重衣着打扮，希望能為對方做一點什麼，其實這并不是真正意義上的戀愛，僅僅是彼此有共同的語言有好感而已，這是青春期一種心理狀态。

　　8.青春期孩子已經具備抽象思維能力，能從多角度去考慮問題，對問題能做出概括總結。青春期孩子好打破沙鍋問到底，好鑽牛角尖，好辯論，敢于挑戰老師和其他權威。青春期孩子的孩子思維富于創造性，對未來奠定了基礎。

　　9.青春期孩子逐漸形成自己的人生觀世界觀。青春期孩子極需要肯定自己的價值，注重自己扮演的角色。

　　讀者朋友，你認為還有什麼看法，請暢所欲言。

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