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高中數學數列到底該怎麼學

教育 更新时间:2024-09-15 18:01:22

  數列概念基礎

  1.數列的概念:數列是按一定的順序排列的一列數,在函數意義下,數列是定義域為正整數N*或其子集{1,2,3,……n}的函數f(n).數列的一般形式為a1,a2,…,an…,簡記為{an},其中an是數列{an}的第 項.

  2.數列的通項公式

  一個數列{an}的 與 之間的函數關系,如果可用一個公式an=f(n)來表示,我們就把這個公式叫做這個數列的通項公式.

  3.在數列{an}中,前n項和Sn與通項an的關系為:

  高中數學數列到底該怎麼學(特級教師精講高中數學數列的概念)(1)

  4.求數列的通項公式的其它方法

  ⑴ 公式法:等差數列與等比數列采用首項與公差(公比)确定的方法.

  ⑵ 觀察歸納法:先觀察哪些因素随項數n的變化而變化,哪些因素不變;初步歸納出公式,再取n的特珠值進行檢驗,最後用數學歸納法對歸納出的結果加以證明.

  ⑶ 遞推關系法:先觀察數列相鄰項間的遞推關系,将它們一般化,得到的數列普遍的遞推關系,再通過代數方法由遞推關系求出通項公式.

  經典例題的講解

  高中數學數列到底該怎麼學(特級教師精講高中數學數列的概念)(2)

  高中數學數列到底該怎麼學(特級教師精講高中數學數列的概念)(3)

  高中數學數列到底該怎麼學(特級教師精講高中數學數列的概念)(4)

  歸納總結:

  1.根據數列的前幾項,寫出它的一個通項公式,關鍵在于找出這些項與項數之間的關系,常用的方法有觀察法、通項法,轉化為特殊數列法等.

  2.由Sn求an時,用公式an=Sn-Sn-1要注意n≥2這個條件,a1應由a1=S1來确定,最後看二者能否統一.

  3.由遞推公式求通項公式的常見形式有:

  高中數學數列到底該怎麼學(特級教師精講高中數學數列的概念)(5)

  分别用累加法、累乘法、疊代法(或換元法).

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