第146次原創

　　每年的4月22日，是世界地球日。呼籲人們關注環保，愛護地球，保護家園。

　　用遊戲/手工/小實驗的方式，可以幫助娃認識我們的家園。兒童也能慢慢理解環保、綠色生活。

　　我們奉上認識地球、地球日科學實驗、地球日手工、地球日遊戲……善待地球，從我做起。

　　01 / 小動物們住在哪兒

　　【材料】剃須膏、藍綠色食用色素、動物小玩偶、大托盤/圓蛋糕模具/其他容器。

　　【玩法】把剃須膏裝在兩個碗裡，分别加入藍色和綠色食用色素，攪拌均勻。成人幫忙把剃須膏鋪在容器中，模拟地球的樣子。娃可以玩簡單的感官遊戲和顔色混合，還可以用動物玩具玩分類和地理遊戲。

　　【延伸思考】讨論一下，地球哪裡熱，哪裡冷，不同的動物住在地球哪些區域呢？

　　【Tips】各種感官箱、感官瓶、感官袋，之所以是學齡前兒童的好遊戲，是因為感官遊戲充分調動五感。看到、聽到、聞到、摸到、嘗到，豐富的刺激促使神經元之間建立豐富的連接，對娃的大腦發展很有好處。

　　成人注意到的多是看和聽，多和娃玩一些觸覺遊戲、嗅覺遊戲，大人孩子都能從中受益呢。

　　一邊體驗五感，一邊說說你的感受，孩子可以從中學到豐富的形容詞，對他們的詞彙發展來說太棒啦！

　　02 / 陸地海洋和沙漠

　　【材料】三個塑料容器、食用色素、水、沙子、貝殼、石頭、動物玩具。

　　【準備】如下圖，一個盒子中裝沙子，作為沙漠。一個盒子中裝水、石頭和綠色食用色素，作為陸地。第三個盒子裝水、貝殼和藍色食用色素，作為海洋。

　　【玩法】哪些動物生活在陸地上，哪些動物生活在水裡？有沒有動物兩種都喜歡呀？哪些動物生活在沙漠裡呢？分别送他們回家吧。

　　【悄悄話】學習各種地理、生物知識，我推薦《DK博物大百科》，為什麼要讓孩子讀百科全書？因為在各種圖書中，百科全書最具有結構性思維，展現了一類知識的梳理和分類方法。孩子學會了閱讀百科全書，TA就能掌握讀書的邏輯，越來越愛讀書、會讀書，從書籍中汲取智慧。

　　03 / 我會垃圾分類

　　【材料】收納箱、玩具垃圾桶（可以用三個小盒子代替）、紙、筆、藍色彩紙、剪刀、曲别針、玩具釣魚竿。

　　【準備】打印出垃圾素材并剪下，自己畫更棒哦。在收納箱中放入剪成絲的藍色紙，模拟海洋。放三個玩狙垃圾桶（或三個小盒子，貼上垃圾分類的标識）。在海洋中放入垃圾卡片。讓環保小衛士把垃圾撈出來吧，看一看這是什麼垃圾，說出它的名字吧，應該放在哪個垃圾桶裡呢？

　　【思考】小區裡和街道上的垃圾桶上面畫了什麼标志，是分幾類回收的呢？和我們遊戲中一樣嗎。除了垃圾分類，你還能怎樣保護我們的地球母親呢？随手關燈、種綠植、低碳出行、用布藝購物袋、随手關水龍頭……

　　【Tips】很多家庭都有釣魚玩具，玩具中的磁鐵釣魚竿可以玩很多種遊戲呢。比如在我們的垃圾卡片上别一枚曲别針，就可以用釣魚竿釣起各個垃圾，分類放好啦。很鍛煉手眼協調能力呢。

　　【素材】在微信公号回複關鍵詞“環保”即可獲得素材下載鍊接。

　　04 / 泥水如何變潔淨哒？

　　【材料】玻璃瓶、池塘/泥坑取回的髒水、小石頭、沙子、紙巾、塑料容器、碳包。

　　【思考】我們平時看到的水龍頭流出的水清澈嗎？它們是從哪裡來的呢？佩奇跳的泥坑，我們也見過，泥坑裡的水後來去哪兒了？我們看到的湖泊、海洋裡的水，可以變成清澈可以喝的水嗎？

　　【玩法】取回的髒水，先放入炭包拆出的活性炭，靜置幾小時，讓髒東西凝結沉澱。第二步：過濾。塑料容器底部紮洞，放入幹淨的小石頭和沙子，把沉澱好的較幹淨的上層水倒入過濾器，讓水慢慢濾過滴下。再次過濾：在塑料容器中鋪上紙巾或咖啡過濾紙，把之前的水倒入，再次過濾，看看紙巾上留下了什麼。

　　【延伸思考】過濾後的水看起來清澈了，它可以喝嗎？和娃讨論一下看不見的細菌吧。自來水工廠是如何給水消毒的呢？（添加氯）。遊泳館裡怪怪的味道就是消毒水的味道，也是為了給水消毒喲。

　　（本文部分圖片來自網絡）

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