你好呀，這裡是宋溪湖書院，很高興遇見你。
一個人五歲之前并不認識筆墨紙硯，甚至是連摸都沒摸過。突然有一天吵着鬧着要寫字，這擱誰誰不奇怪呀？
更奇怪的是，人家竟還寫出了一首像模像樣的詩。乍一聽這位是個奇人，可仔細一想，這不是語文課本上的方仲永嗎？
難道方仲永隻存在課本中嗎？非也非也。今天的主人公楊億，妥妥一個翻版方仲永。
楊億其人
楊億，字大年，北宋的大臣、文學家，“西昆體”詩歌的代表作家。
何為“西昆體”？西昆體是宋初詩壇上聲勢最盛的一個詩歌流派，以《西昆酬唱集》得名，詩歌辭藻華麗，但内容略顯空虛。
天賦異禀，聞名全國
說起極具天賦的楊億，勢必要談一談他極具傳奇色彩的出生了。
他即将出生的時候，祖父夢到自稱懷玉山人的道士前來拜見。不一會兒，楊億便出生了。
在他能說話的時候，他母親用小經進行口授，他能馬上背誦。這不奇怪了？
轉眼間，他就長到七歲了，這個時候他已經能寫文章了。
終于，在他十一歲的時候，皇帝知道他的名号了。好小子，七歲就能寫文章，我非得看看這人是啥樣。
這一見，楊億果真是下筆如有神助，樂得皇上合不攏嘴，沒有老師教養，卻能下筆就成，小楊啊，我很看重你。
得到了皇上的嘉獎，楊億可謂是出盡了風頭。
讀到這裡，你可能要問了，少時的方仲永成名後，整日被父親拉着撈錢，慢慢地，變得和普通人沒啥兩樣了。那楊億呢？
為臣之後，學習上進
任太常寺奉禮郎一職，他在學習充實自己。
後來步步高升，他還在學習充實自己。
學習到何種地步呢？
文人學士上奏贊頌，屬他的文章最優異。
公卿大臣上表奏疏，大多借用他的文章。
還有一則小故事可印證楊億的學習效果。
寇準在中書省和同事們做對子，水底日為天上日”，這可難倒了衆人。恰好楊億來報告事情，别人趁機請他對對子。
話音剛落，楊億緊接着說:眼中人是面前人，此話一出，在場所有人都稱這是好對子。
至離世，楊億從未離開過文辭，果真是印證了“活到老學到老”的俚語，這種至死不渝的學習精神更值得弘揚。
參考資料：《歸田錄》歐陽修
圖片來源于網絡，侵删
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