據《2020年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》調查顯示：手機已成為未成年網民的首要上網設備，使用比例達到92.2%。結合《青少年藍皮書：中國未成年人互聯網運用報告（2021）》調查顯示，未成年人在上網過程中雖然已經開始逐步形成一定的學習型傾向，但他們基于休閑、娛樂的上網需求占據了很大比例，沉迷遊戲、短視頻等現象無法得到有效抑制，這令不少家長對孩子使用智能産品表示擔憂。

針對如上問題，教育部發布新規《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》，明确指出要限制手機進入校園，并探索使用具備通話功能的電子學生證解決學生與家長通話需求。

電子學生證是一款具有親情通話、多重定位、無感考勤、電子圍欄、SOS求救、校園一卡通等諸多功能的手持終端電子産品。其内置定位和通訊等科技模塊，為實現位置追蹤、實時通話等功能提供數據感知入口和硬件基礎。

教育部辦公廳發布的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》，使得電子學生證成為代替手機入校的不二之選，加上教育信息化2.0的推動，電子學生證項目已然成為市場藍海。

作為智慧校園建設的細分硬件組成部分，電子學生證目前正處于市場搶占期，越來越多的國内企業已開始入局。如今電子學生證的市場離散度比較高，尚未有科技龍頭企業加入，但具有研發、運營和推廣實力的企業已經出現，如一德壹教。作為一家專注于智慧校園産品研發，為智慧校園建設提供優質産品和服務的教育信息化企業，一德壹教探索真正适合家校場景的智能産品已有7年，力求滿足教育主管部門、學校、教師、學生和家長的核心需求，并于2022年起，探索在全國中小學校推廣一加壹電子學生證項目，為智慧平安校園建設貢獻出自己的力量。

據國家統計局數據顯示，截至2021年，全國共有義務教育階段學校20.72萬所，在校生1.58億人。而目前使用電子學生證的學生隻有約500萬，可見電子學生證不僅市場空間巨大，且因在全國範圍内受到學校、家長以及學生的青睐，需求正迅速擴張。根據一德壹教智慧平安校園項目負責人估計，預計到2023年，電子學生證的市場出貨量可以超過3000萬台。

一個智能産品要具有持續的生命力，必須立足于用戶的真實需求痛點。另外，想要搶占更多的市場空間，電子學生證既要區别于市場普及率更高的智能手機和智能手表，又要滿足學校管控以及寄宿生通話、智能生活的家校剛需。

針對社會備受關注的校園暴力問題，一德壹教在學生證外觀設計上，除了三個通話快捷鍵，還設置了一個SOS求救鍵，如果孩子遭遇校園欺淩、騷擾等情況，可以一鍵呼救，實時定位并上傳位置，收到求救電話，家長和老師便可結合位置信息，及時抵達現場救助。

同時，一加壹APP上還可以設置通話白名單、安全圍欄等。孩子在使用學生證的時間段，不會受到詐騙電話或不良信息的騷擾。在孩子走近水庫、工地等危險區域時，家長也可以及時收到告警，并且通過通話提醒孩子注意安全，防患于未然。

為打通校内外消費，一加壹電子學生證兼具一卡通功能，可作為校内食堂吃飯、圖書借還、宿舍門禁、公交刷卡等校園出行、學習和生活的通行證。對于寄宿制學校來說，學生将過上“一證（卡）通行”的便捷生活。

有行業人士曾指出，在教育信息化建設過程中，政策往往隻是起了風向标和助推的作用。目前智能電子學生證具體的産品标準還未出現，因此，市面上智能電子學生證形态各異，質量良莠不齊。入局企業若能開發出符合國家預期的産品，就有機會參與行業标準的制定，從而搶占龍頭地位。

一德壹教産品總監表示：“能夠牢牢把握學生、家長和學校的痛點，以他們的視角去做好産品，将是各電子學生證企業保持長久生命力的關鍵所在。”

一德壹教将繼續積極探索，讓電子學生證深入“智慧 平安”校園的建設，符合政策和教育信息化發展的趨勢和方向，為校園提供綜合性解決方案，為中國教育創造真正落地的信息化工具。

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