來源：永康日報-永康新聞網

　　記者 章芳敏

　　“碧雲天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠……”這是北宋文學家範仲淹筆下的秋景。從古至今，不少文人墨客用詩詞表達了自己眼中的秋天之美。那麼，小朋友們眼中的秋天又是怎麼樣的呢？

　　10月31日，石柱鎮中心幼兒園開展了“樹葉會說畫”主題活動，小朋友們用樹葉和畫筆描述自己眼中的秋天。此次活動也是近兩年該園開展的“‘借形想象’在幼兒園美術活動中的運用與實踐”這一金華市重點課題的部分内容。

　　小朋友們正在展開想象作畫

　　精心選材

　　設計“借形想象”活動

　　據了解，“借形想象”是指借助現有的圖形或物體展開想象創作，結合幼兒已有經驗，利用各種材料，讓幼兒在想象、創造、表現中進行多元化的幼兒美術活動。

　　金秋時節，落葉缤紛，樹葉鮮豔斑斓。石柱鎮中心幼兒園的老師們引導幼兒借助自然界中各種各樣樹葉的形進行創意美術活動。比如，大班幼兒利用樹葉的形狀進行拼、貼，添畫想象；中班幼兒将形狀各異樹葉拓印在百米長卷上，根據拓印出來的“形”，大膽想象，自主創作。

　　活蹦亂跳的鯉魚，展翅欲飛的小鳥，形狀各異的恐龍……石柱鎮中心幼兒園操場上展示的一件件美術作品讓老師和家長眼前一亮，靜态的樹葉在孩子們筆下瞬間變得鮮活。

　　海底世界

　　希睿小朋友指着自己的作品介紹：“這像一隻大鳄魚。你看，這是鳄魚的大嘴巴，裡面有尖尖的牙齒，很鋒利的；這是鳄魚的眼睛，大大的，很神氣……”

　　“這是椰子樹，上面是綠色的葉子，還有一隻小恐龍在樹下玩捉迷藏的遊戲呢！”梓萱小朋友津津樂道地介紹着自己的作品。

　　“這是一條蜥蜴，伸着長長的舌頭在捕捉食物，舌頭一卷，小蟲子就吃到肚子裡了。他的身上長滿了多彩的小刺，他的眼睛是黑溜溜的，他的腳很厲害，能緊緊地抓牢東西。”

　　“這是一條燈籠魚。看，他頭頂上有一個小燈籠，在漆黑的海底也能看見東西，身上還有漂亮的花紋。”

　　“這是一隻七星瓢蟲，你看他背上有七個圓點，它正在吃美味的樹葉呢！”

　　……

　　一百種語言，一百種“美”；一百種思考方式，一百種思維表達。創作中的孩子，用眼睛尋找自然之美，用拼、貼、印、畫，呈現想象之美；創作後的孩子，用“說畫”彰顯秋天之美，在他們繪聲繪形的述說中，圖畫變得如此妙趣橫生。

　　老師和家長是最好的傾聽者、欣賞者，靜靜聆聽着孩子的繪畫語言，感歎于孩子們天馬行空的想象。到場參觀的家長張先生告訴記者，這種“借助現有的圖形或物體，讓孩子們展開想象創作”的教學模式很新穎，很受孩子的喜歡，他家萱萱已經把畫畫當成了一種愛好，平時在家經常畫，他們也用一些廢舊材料進行“借形想象”創作。

　　孔雀開屏

　　以生活為切口

　　開啟創想空間

　　美術活動是教育者啟迪幼兒心智，培養幼兒想象力的有效途徑，想象是智慧的翅膀，能引發幼兒創作興趣，激發幼兒的創造力，對幼兒智力發展乃至未來可持續的、終身的發展都起着至關重要的作用。園長章敏說：“我園自從開展‘借形想象’美術活動研究以來，教師的美術教育理念發生了根本性的變化，以說畫作為主要評價方式，聽孩子讀自己的畫和同伴的畫，更多關注幼兒創作情感體驗和幼兒作品本身的稚拙、質樸之美。以賞識、鼓勵、肯定去引導評價，讓幼兒體驗成功的同時激發幼兒更大的創作興趣。在不斷摸索和實踐中，總結指導方法和各種材料的運用，以幼兒的生活為切入口，充分挖掘幼兒身邊所熟悉的、喜歡的并且感興趣的材料，從形的轉換、立體制作、組合創造三方面開展‘借形想象’活動，為幼兒開啟了無比廣闊的創想空間。”

　　恐龍部落

　　石柱鎮中心幼兒園課題組經過不斷探索，精心選材，盡最大努力為幼兒設計一些“借形想象”活動。比如，該園結合國慶開展了“新中國成立70周年”等主題活動，讓家長和小朋友一起利用廢舊材料進行“絢麗民族風，騰飛中國龍”親子創意手工制作，把該園美術教育理念傳遞給家長，把美術教育延伸到家庭，家園同步共話孩子想象力的發展。

　　與此同時，開展“借形想象”美術活動後，幼兒園環境創設也上了一個台階。幼兒富有想象的作品稍作整理便可布置一大塊牆，“走廊文化”變成了幼兒園的又一大特色。這些作品不僅給幼兒園環境增添了濃厚的藝術氛圍，還讓幼兒園的環境充滿童心、童趣，真正做到了讓美術成為幼兒的語言。這種教育實踐，讓幼兒獲得榮譽感的同時，更能體驗到成功的樂趣。

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