南都訊 資深記者親授，幹貨滿滿，11月7日上午南都非虛構寫作成長平台采訪培訓課開課了！本次培訓課由南都資深記者分享新聞采訪基礎知識，掌握與人談話的技巧，提高寫作能力。今年是廣州市見義勇為基金會成立30周年。30年來，廣州湧現出一大批見義勇為的勇士。本次培訓課，是由廣州市委政法委、廣州市見義勇為基金會主辦、南方都市報承辦、以“見義勇為”為主題的征文活動的系列活動之一，也是南都教育聯盟非虛構寫作成長平台的公益免費活動。下周，“南都小記者”将跟随記者前往采訪平民英雄。

廣州市見義勇為基金會秘書長黃慶向“南都小記者”介紹廣州市見義勇為基金會基金會成立30年以來表彰過的典型人物。

學采訪

提問的時候要照顧當事人的情緒

南都資深政法線記者吳筍林從7大注意事項進行采訪的細節講授。

”南都小記者“認真傾聽南都記者的經驗分享。

近兩個小時的課堂上，南都記者用心講解，手把手教授近30名中小學生通過新聞采寫做一名合格的“小記者”。采訪見義勇為英雄人物有哪些技巧和值得注意的問題？南都資深政法線記者吳筍林從7大注意事項進行細節講授，包括采訪期間要注意言行舉止，要照顧當事人的情緒。采訪的時候要站在對方角度考慮問題，注意回避一些采訪對象特别敏感的話題。

“您手臂燒傷了，難過嗎？’遭受這麼大的打擊，後悔嗎？這些都是不合适的發問。”吳筍林告訴同學們，采訪時可以多問一些積極向上的問題，避免問一些消極的、勾起傷痛的問題，或者問一些關注當事人或家屬生活和權益保障，具體困難等問題。

吳筍林在講課過程中提到，很多同學在學校常常會面臨詞彙不夠、細節不夠，描述一件事物語言蒼白的困難，其實也是近距離觀察事物、人物不夠的原因。吳筍林建議同學們平時可以多嘗試一些近距離現場觀察的鍛煉，可以在父母的陪同下，去觀察一些社會工作者的工作場景，比如去街上觀察環衛工是如何作業的，“你隻有靠近現場觀察了，真實了解，很多細節就不需要靠想才能寫出來了。”

學寫作

在自己的生活裡，“養”一個故事

”南都小記者“向南都記者董曉妍學習如何寫出好故事。

作為寫作者，也是一個講故事的人，好的故事從哪裡來呢？南都記者董曉妍告訴同學們一個方法——在自己的生活裡“養”一個故事。董曉妍解釋道，“這其實跟養花種樹是一樣的，每天去關照它，可能去澆水，讓它去曬太陽，然後慢慢長出來，我覺得這是一個‘養’故事的過程。”董曉妍以自己的報道為例，給同學們講解如何“養”故事。董曉妍說，機緣巧合，她認識了來自河南的賣藝人老趙，将近一年的接觸，故事的靈感來了。

有了故事，怎麼寫？董曉妍讓同學們“找沖突”。董曉妍說，巨大的沖突和懸念會吸引人讀者繼續往下的讀下去，這也是推動這個故事繼續發展下去的一個内驅力。

除了“找沖突”，還要“挖細節”。培訓過程中，董曉妍問同學們，哪種作文最難寫？現場不少同學表示“寫人最難”。董曉妍說，身邊的每一個小人物，都有自己的特質。

同學們在不知道怎麼寫的時候可以想想這個人物身上和其他人有哪些區别和特質，“我們不是隻有寫大人物的時候，我們才能夠寫出他的偉大，形成了光輝，我們身邊的每個小人物，我們的父母老師同學是不是身上也有不一樣的特質，這個就體現在所謂的細節方面。”

非虛構

描述對話内容要符合人物身份

南都資深教育記者梁豔燕與“南都小記者”熱烈互動，讨論文章如何寫出真實感。

南都非虛構寫作平台運作至今收到投稿過萬篇，怎樣才是非虛構寫作呢？南都資深教育記者梁豔燕展示了兩篇作文的片段，這兩段文字均是描寫人物對“見義勇為”的見解。梁豔燕讓一位男同學和一位女同學分别朗讀一段，随後又問在座的同學們，覺得這段文字寫得如何。

“小記者”黃钺漢同學踴躍發言：“我覺得這段文章寫得有好有壞，好在将見義和勇為分開來解釋，讓我們更加直觀地了解了這個詞的含義，但卻讓人感覺非常不真實。因為這段話出自一個普通的父親和外婆口中，很難想象他們要在何種情況下去講這樣一段話。”現場的‘小記者’、家長紛紛給黃钺漢獻上了熱烈的掌聲，梁豔燕也表示，這正是自己想聽到的答案。

梁豔燕說，有的老師可能會讓大家背範文、優美的詞句，然後套用在其他人物的身上，但梁豔燕覺得這是個誤區，“我們要真實的記錄，我們在寫人物對話的時候，對話内容一定要真的符合人物的身份，符合他的語言特征。”

每位“南都小記者”獲得了實踐證書。

培訓課結束後，“小記者”謝若晨的爸爸意猶未盡，在教室門口繼續和上課老師們交流心得。謝爸爸告訴南都記者，這次小記者培訓課最大的意義，就是在這些孩子們的心中播撒了一顆種子。“三位記者老師通過分享自己的采訪經曆和寫作技巧，讓這些孩子們對于‘新聞’這個名詞，有了更深刻的了解，也算是孩子們第一次比較正式地接觸了記者這個行業。”謝若晨小朋友也表示，上完課收獲很多，就算現在真的要出去采訪，也有了足夠心理準備，明白每一步該幹什麼，不會慌慌張張的。

活動結束後，每位“南都小記者”獲得了實踐證書，在接下來的幾周，他們會将所學運用到見義勇為英雄人物及家屬的采訪實踐中。

平台簡介

南都非虛構寫作成長平台主要面向中小學生，聚合優秀師資，提供别具一格的寫作主題，鼓勵學生自由表達、自主寫作。每周精選部分優秀作品刊登于報紙，并邀請名師名家點評作品。同時也會不定期舉辦特設主題征文活動，并提供南都小記者培訓課程，掃下面二維碼加入平台一起寫作吧！

統籌： 尹來 遊曼妮

執行：南都記者 吳筍林 梁豔燕 董曉妍

采寫：南都記者 葉斯茗 實習生 鄭緯浩

攝影：南都記者 馬強

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