近段時間國家出台了雙減政策引起大家熱議，尤其是開學期間，很多小夥伴都非常好奇國家為什麼要出台“雙減”政策？國家出台“雙減”政策原因是什麼？下面小編為大家帶來國家出台“雙減”政策原因介紹，感興趣的小夥伴一起來看一下吧。
雙減政策為什麼出台
1、繼全面開放二胎以後，響應政策的人數不是很多，于是就開放了三胎。甚至于開放三胎後還有一系列的“促生”舉措。畢竟，“人口老齡化”也逐漸影響我們了。
而很多家長不願意生“二胎”、“三胎”的原因之一就是因為孩子的生活成本太高。或者說教育成本太高。
雖說“九年義務教育”幾乎不花錢，但是細細算來，營養餐的餐費确實不高，資料費也不多，七七八八在學校一年（當然我這裡指的是公立學校，私立學校不太好統計，受地域因素影響較大）也花不到5k。但是課外的很多補課，一年動辄幾萬到幾十萬，經濟壓力真的有幾個家庭能夠承擔起來？
2、盡管因為疫情的原因，很多中小企業難招人，或者找不到人。但是重點關注疫情前面，南方很多城市的務工人員也銳減了許多。
當然，有種說法認為，普通的藍領不難找，難找的是高級藍領人士。也就是那些有技術的高級工人很難找，出現了青黃不接的現象。
3、“劇場效應”逐漸放大，影響了整體的教育生态，所有的家長有沒有能力的都在努力“掐尖”，導緻學生累、家長累、老師累。學生的大部分時間不是在學習，就是在去學習的路上。
太過于注重文化課成績的結果，隻有一種“隻要學不死，就往死裡學”。也就導緻了很多沒有教學資質的培訓班遍布各個城市，将不太明白的家長割了韭菜。
“補課”這事，畢竟也跟“保健品”有很大的相通之處，起碼補了不會更差，不會出現不良後果，加上大部分人都想“别人也補，我不補就落後了”。也由于教輔機構提出的“今天你來，我培養你孩子；今天你不來，明天我就培養你孩子的競争對手。”被過得激化的競争意識導緻教培機構生态出現了泛濫的局勢。
4、長時間地學習，導緻下一代的身體素質和美育素質受到影響。因此，“雙減”的同時對體藝類的培訓輔導美育過多的要求。雖然中考和高考是學生前面的大山，不拼文化成績還可以走特長生路線，這部分的投資應該會更大。但是，隻要不是所有家長都必須要經曆的過程，也算是給家長們減負了。
以上就是雙減政策為什麼出台介紹，希望對大家有所幫助。
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