直觀性原則是指在教學過程中,教師要利用直觀手段,通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述,引導學生形成所學事物、過程的清晰表象,豐富他們的硬性知識,從而使他們能夠正确理解書本知識和發展認識能力,在學習中應充分利用多種感官去感知對象,以獲取一定的直接經驗和感性認識,幫助理解内容,形成概念,直觀材料一經展示出來,就應立即通過提問或講解的方式引導學生觀察,把握觀察物的特征,找出事物之間的聯系,鼓勵提問探讨,從而促使其較深刻地掌握知識。
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