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為什麼要學會寫論文review

生活 更新时间:2025-03-15 14:17:41

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  為什麼要學會寫論文review(手把手教你寫論文)(1)

  “讨論”部分非常重要。在這部分,你要把“結果”中展示的證據線索和“引言”中的背景資料關聯起來。遺憾的是,許多作者(特别是來自非英語國家的作者)常常不夠重視“讨論”部分,認為隻需把結果羅列出來,然後讓讀者自行去得出結論即可。但是,給出結果而不說明其意義隻會造成随意解讀,從而影響研究獲得應有的影響力。而期刊編輯往往希望論文能推進該研究領域,并形成影響;所以有必要善用“讨論”部分來盡可能增強論文的影響力。

  如何撰寫“Discussion”

  好的“讨論”(Discussion)可以在開頭先重申一下“引言”中提出的研究問題和假設,接着總結一下你的主要研究結果。這樣一來,讀者對于你是否推進了該領域的研究就一目了然了。從最重要或最相關的結果寫起,然後再轉向相對次要的内容。此刻暫不要讨論有争議或者難以解釋的結果。這個階段,你隻須描述那些能直接回答“引言”中提出的問題或與假設直接相關的主要結果。不要用那些數據不支持的“大而空”的語言,也不要誇大結果的重要性。用“suggests”比用“shows”更好,切忌使用“proves”。此外,要盡量不要重複“結果”部分的内容,而隻需簡要說明主要結果然後再談其含意。這部分需要變換時态,叙述你的結果以及文獻結果時用過去時,論述其意義時用現在時。

  “讨論”的第二部分常被忽視,并往往造成拒稿。重申問題和結果之後,還需要陳述其相關性和重要性。你需要把你的結果放在文獻研究背景中加以比較,并讨論其意義。這部分構成了“讨論”主體,這部分告訴讀者(當然還有編輯):從已有文獻的基礎上來評價,你的結果到底有什麼意義?它們與其他研究者的工作之間存在什麼關聯。你的研究可能存在備擇解釋,對此應予提及并盡可能排除(或者至少論證它們的可能性很低)。如果仍有備擇解釋無法排除,你的研究就屬于“尚未完成”,或者至少是“尚在進行中”;在這種情況下,你需要在“讨論”的結尾部分,提出将開展哪些實驗來進一步排除備擇解釋或确認哪種解釋才是正确的。

  主要結果和背景的關系理清之後,就可以提及有争議或難以解釋的發現,并提出可能的解釋。沒問題,這裡你可以猜測,隻要不要太過分。關鍵的問題是,你讨論和闡述了這些問題,而不是置之不理。“讨論”部分不能出現新術語或新結果;所有結果都該在“結果”部分叙述完整;所有術語也應在“引言”中就提出。最後,“讨論”部分要解釋一下此研究的局限性。與其等審稿人指出,不如自己提出;這樣也許反而會增加正面審稿意見從而縮短發表周期。一個研究存在局限性本身并不是問題,大多數研究都有這樣那樣的局限性。所以重要的是要承認它并提出在進一步研究中如何克服。在闡述完局限性之後往往緊接着就是描述未來的研究

  有些期刊有單獨的“結論”部分;就算沒有,也要在“讨論”的最後一段點明研究的結論。最後一段(或最後一部分)應簡要複述一下主要研究結果及其重要性,陳述該研究如何推進了本領域的研究,但不要用完全相同的語言。要提及結果的新穎性和重要性,但再說一次,不要誇大其詞。如有必要可以提出進一步研究,如果本工作是初步研究則進一步研究可放在最後一句。若不是初步研究,就可以用明确的措施來總結本研究的影響,但仍要注意不要誇大其詞。

  示例

  下圖節選自《The Journal of Clinical Investigation》上一論文的讨論部分(doi:10.1172/JCI37622;經同意轉載)。其中顯示了讨論部分的一些要素,其末尾是一個結論段落。

  為什麼要學會寫論文review(手把手教你寫論文)(2)

  核對清單

  1. 開始先複述研究問題,然後陳述主要結果。2. 過去時叙述結果,現在時談意義。3. 将研究結果同現有文獻作比較,陳述其意義。4. 陳述所有結果的意義,不要忽略那些“不便提及”的内容。5. 不要在“結果”部分簡單重複其他部分已有的内容,不得引入新術語/報告新結果,或誇大其詞。6. 給出本研究的局限性和将來研究方向。7. 結尾用明确的措辭陳述本研究的相關性和重要性。

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