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幼兒園老師做早操自我反思

知識 更新时间:2024-11-10 09:13:36

在園部大教研和年級組創編早操預備會中,教師通過研讨明确了我園早操中存在的問題。如:教師沒有建立廣義的學習觀,隻關注早操發展幼兒的動作,鍛煉身體,增強體質的單一教育功能,對在早操活動中培養幼兒積極情緒情感、團隊合作意識、良好習慣養成等缺乏足夠的認識。以往的操節編排形式單一,缺乏趣味性,做操時站立隊形多為縱隊,幼兒缺乏參與的興趣。通過研讀和學習李新舟幼教專家的課題指導建議,我們決定從大的教育觀出發,關注早操創編中對幼兒的鍛煉趣味的激發、運動能力的發展、教育性與藝術性的結合等深入理解早操的整體教育功能。在接下來的探索與研究中我們遵循了幼兒主體性、藝術性、教育性和發展性的原則開展了務實的幼兒園早操創編與實踐工作。

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