基本流程:
1、簡單介紹人物和事件背景,導入新課,初步了解人物,為體會人物特點作好鋪墊;
2、初讀課文,整體感知人物事件,随之完成認識生字新詞、讀通課文、理清課文主要脈絡任務,為部分精讀作好鋪墊;
3、部分精讀,引領體會人物特點,引領學生抓住重點詞句體會人物性格特點及心理品質,掌握讀書方法;
4、自由讀書,自主體會人物特點,組織交流讀書收獲,加深對人物特點理解,練習運用讀書方法;
5、總結課文、完善人物形象特點,揭示記叙方法,在總結完善人物特點的基礎上,引發學生領悟發現寫人的方法與技巧;
6、質疑問難,深化理解,激發學生探究興趣,培養紮實讀書的好習慣,加深理解人物特點;
7、誦讀積累,激發共鳴,對優美的人物描寫片斷進行感情誦讀直至成誦,激發學生與課文人物内心共鳴,同時為模仿寫人作好鋪墊。
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