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不會提問的老師不是好老師一般很多老師會讓學生思考三個具有哲學意味的問題:
1、你為什麼要學這門課?
2、這門課的意義和價值是什麼?
3、這門課的未來在哪裡?
一般聽完老師這三個問題,會立刻馬上産生三個問題:
我是誰?
我在哪兒??
我在做什麼???
所以,作為老師,我一定不會上來就問諸如意義、價值和未來這樣宏大的命題。說到底,意義、價值和走向,不到夜深人靜,不到曆經千帆,是很難有心性和足夠的承載來思考的。
我比較接地氣,要問,就要問得具體,要有一種被烈日燒傷的感覺——睜不開眼睛。
比如,我會問學生:“商務英語”為啥不叫“做生意英語”?
什麼是商務英語?商務英語,老實說,看到這四個字,我的第一反應就是,什麼是商務?
商務,我聯想了下,洋務,勞務,法務,稅務,農務。務,在中文的含義中,有“事情”“活兒”的意思。所以,商務,就是商業活動中的事情。
商務英語,就是運用在商業活動中的具體事情上的英語。
商務英語,從定義和命名上看,就是很務實的。它落到了“事情”的環節,也就是“執行”的環節。
敲黑闆
商務活動的目标是什麼呢?
把這個問題變得接地氣點,目标就是為啥要做這件事。
我們為什麼要進行商業活動?為啥要幹活?為啥要工作?
很簡單,要賺錢啊!
那麼,商務活動最大的目标是什麼呢?
更簡單,最大效率地賺錢。
所以,商務的追求和本質,就是效率和金錢。
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商務英語,那麼至少要達成的一個目标,應該是學會效率以便達成創造效益和金錢的目标。然而,這并不是商務英語所有的目标。
不是每個人都在做生意商務英語的英文名,叫BUSINESS ENGLISH。但如果你去查BUSINESS的中文翻譯,順位第一被翻譯成“生意”。那麼問題就來了,既然BUSINESS 被翻譯成“生意”,BUSINESS ENGLISH為什麼被翻譯成商務英語,而不是做生意英語?
想下,這個社會,有多少人是做生意的?又有多少人是從事商務活動的?
再粗暴一點,有多少人是老闆,有多少人是執行~
可以說,我們絕大多數人,都會是商務活動中的一環,但隻有少數的人是生意的發起者即老闆。
做生意的目标是什麼?生意,生生不息。老闆除了追求錢,還追求源源不斷的錢。
屁股決定腦袋,角色決定做事風格。
商務活動,追求的是達成和效率,該談錢的時候一點不能含糊。然而生意不完全是生意,還追求長遠,該談談感情的時候還得談談感情。因為目标不同,在具體的活動中,我們的标準和思路就不一樣。
商務英語之所以不被叫做生意英語,因國際商務交易的達成,通常都是執行的人在做溝通,他們是有需求學習這方面知識和經驗的人,大部分都是參與執行或者要管執行人的角色。
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