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聽課三大技巧

教育 更新时间:2025-02-04 17:46:31

  1、聽思并用法

  (1)子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”邊聽邊思考也是一種有效的聽課方法。聽一般是被動地吸收,思則是主動地思考。

  邊聽邊思,可以在由被動轉化為主動的過程中,逐步加深對知識的認識和理解。隻聽不思考,錄音機式的聽課,囫囵吞棗,談不上真正掌握知識,更談不上培養創造性思維能力。

  (2)一般可從這些方面思考:教材的重、難點在什麼地方,老師為什麼這樣處理教材,老師講的自己是否真正懂了,老師講的與自己想的有什麼不同,這篇課文與其他課文有何異同。

  (3)以思促聽,能知其然也能知其所以然。

  2、符号助記法

  (1)無論記憶力多麼強的人,不可能把老師所講的話全部記住,聽課必須記筆記。

  (2)無論書寫速度多麼快的人,也不可能把老師所講的話全部記錄下來,這就必須借助符号幫助自己記錄,以利長期記憶。如重點語句可打着重号、波浪線或加三角号,疑難問題可打問号,隻要自己懂得、自己習慣用的各種有利于記憶的符号都可運用。

  3、主動參與法

  實踐證明,凡積極舉手發言的學生,學習進步特别快、成績好。一部分學生隻是被動地接受,老師講學生聽,學得很被動。課堂聽課,一定要積極參與,主動地學,随老師的教學思路轉,這樣也可以保證注意力高度集中,聽課效果好。

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