1、衆所周知,要想寫好字不但要坐姿好,而且要有正确的執筆姿勢和方法,這樣才有利于正确書寫和良好寫字習慣的培養。所以在寫字教學的開始,教師不僅要通過講解或示範告訴學生正确的姿勢和方法,而且要耐心、堅持不懈地幫助學生掌握正确的姿勢,糾正不良的姿勢,直至其養成良好的寫字習慣。為了讓學生牢記寫字姿勢并養成良好的寫字習慣,我教給學生《寫字歌》,并在每次寫字時用它來提醒他們保持正确的寫字姿勢。
2、任何一種習慣都不是一朝一夕就能養成的,教師要在長期的教學過程中嚴格要求自己,練好基本功,為學生當好标兵,起好示範作用。作為低年級教師的我,每一節課的生字都是一筆一畫闆書,作業本上的批語都要工工整整地書寫。同時,教學生做任何事都要認真,比如打掃衛生要認真、提筆寫字要認真,嚴格要求學生寫好每一個字,在田字格裡每一筆都要寫到位,逐步使學生養成良好的書寫習慣。教師的言傳身教會影響學生一生。當學生的書寫習慣出現問題時,教師應及時指出,從而使學生改正不良的書寫習慣。
3、教給小學生寫字的方法和技巧。每個字都是由基本的筆畫構成的。因此,要想寫好一個字,就要寫好它的每一個基本筆畫,每一個筆畫都要起筆、運筆、收筆。在低年級語文教學中,在讓學生認識基本筆畫的同時,還要對學生進行嚴格的筆畫書寫指導,為今後的寫字教學打下良好的基礎。
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