​近日，哈爾濱商業大學、山東中醫藥大學等6所院校陸續與弘成教育完成了成人教育信息化合作的續約工作，雙方将在下一階段繼續密切配合，深入推進多種信息化合作模式。

弘成教育自2009年與江蘇大學開展成教信息化合作以來，截止到2020年5月，已與200多所成教院校展開多種形式合作。據業務負責人介紹，相關合作院校在與弘成教育初次合作到期後，續約率達到96%。而在與弘成教育合作2-3年以上的院校中，接近80%的學校會繼續合作新項目。

這一令人驚歎的數據背後，折射的是院校對弘成教育整體産品與精細服務的高度認可。近期多所成教院校密集續約弘成教育，正是這種認可的最新體現。

成人教育信息化因其教學、管理等工作的特殊性，與在線教育、全日制高校信息化相比，涉及群體更為龐雜，各院校在搭建平台、建設資源、教學管理等方面的需求也不盡相同。

弘成教育在為衆多合作高校提供個性化定制解決方案的同時，滿足了不同學校、不同業務、不同發展期的需求。在助力院校實現高效管理和線上教學改革方面取得顯著成效，産品技術與支持服務深得院校青睐。

這樣的例子在雙方合作過程中比比皆是。弘成成教平台的産品經理信手拈來，語氣中滿是大寫的自豪。

前段時間，山東省進行學費收取制度改革，全省成人高等教育學曆生全部實行網上繳納學費。弘成教育支持人員迅速行動，與合作高校逐一溝通，密切配合，推進第三方支付技術對接工作。在短短幾個月時間内，為山東地區絕大多數合作高校實現了平台在線支付、電子發票等功能的開發，即将全部上線。

像這種随時待機、及時響應、解決問題的三連操作，在弘成教育與院校的合作過程中不勝枚舉。

還有2019年1月1日起《個人所得稅法》實施，增加了繼續教育專項附加扣除，提升學曆專科本科（繼續教育）可以抵個人所得稅了。這個“減稅福利”反映出國家積極鼓勵、推動職工積極參加繼續教育。

好政策的落地，離不開執行層面細節配合。弘成教育第一時間為合作繼續教育院校平台進行針對性功能開發，快速、準确地完成相關升級工作，從技術層面為院校不打折扣地執行這一福利政策打下了堅實基礎，快速的響應速度照例赢得了院校的一緻好評。”

”這種提供及時、專業服務能力的底氣，則源自弘成教育20年來深耕繼續教育信息化賽道的深厚技術儲備。特别是弘成大數據&人工智能研究院成立以來，在“AI 教育”領域展開深度探索，其電子照片智能檢測等多項先進技術成果已經逐步應用于包括繼續教育信息化平台等全線産品，廣大院校在見證弘成教育技術發展的同時，也同步從中獲益。

弘成教育在繼續教育信息化領域的多元化産品和服務，大大提升了成教院校的辦學能力，拓展了業務半徑，實現了院校繼續教育事業的跨越式發展。

以山東第一醫科大學為例，自2015年7月與弘成教育合作成教信息化後，該校通過周密審慎的了解和試用，又陸續引入了弘成智能閱卷系統（OMS）、弘成非學曆培訓平台等多種産品，充分發揮院校自身的辦學優勢，在職業技能鑒定培訓、醫療衛生培訓等方面探索實踐，承接了本省鄉村醫生培訓等多項工作，成績斐然。

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