江蘇中小學入學意見?交彙點訊 為進一步提高中小學幼兒園家長學校的辦學質量，保障家長學校工作有效開展，江蘇省教育廳制定《江蘇省中小學幼兒園家長學校工作指導意見》并于近日正式發布，接下來我們就來聊聊關于江蘇中小學入學意見?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

江蘇中小學入學意見

交彙點訊 為進一步提高中小學幼兒園家長學校的辦學質量，保障家長學校工作有效開展，江蘇省教育廳制定《江蘇省中小學幼兒園家長學校工作指導意見》并于近日正式發布。

記者了解到，基于堅持立德樹人、協同育人、需求導向、創新發展的基本原則，我省總體目标是，到2025年，全省各級中小學幼兒園家長學校辦學率達到100%，網上家長學校覆蓋率達到100%，家長學校規範化建設水平以及家庭教育指導服務水平大幅提升。

依法實施家庭教育指導是各級教育部門和中小學幼兒園的重要工作職責，中小學幼兒園家長學校是實施家庭教育指導、提升家長勝任力、促進家校（園）社協同共育的主陣地和主渠道。按要求，各級各類中小學幼兒園負責建設本單位的家長學校，校（園）長擔任家長學校校長，對家長學校各項工作負總責。家長學校校長、學校幼兒園德育工作負責人、負責具體事務的教師、班主任和家長委員會代表共同組成的校務管理委員會，負責家長學校日常管理事務，每學期至少召開1次校務管理委員會會議。

指導意見提出，要成立班級、年級、校級三級家長委員會，支持和協助家長學校工作。家長學校建設過程中，可積極聘請校外家庭教育專家擔任副校長、委員會成員等，保障家長學校的辦學方向正确，提高家長學校的辦學層次。家長學校要建立并完善規章制度，制定學員上課考勤、考核、獎懲等管理辦法，建立家長學校的學員家長結業制度，把家長學校納入教育工作的總體部署。按照陣地共用、資源共享、節儉辦學、務求實效的原則，做到有挂牌标識、有管理制度、有師資隊伍、有固定場所、有教學計劃、有指導用書、有活動開展、有教學成效的規範化建設目标。

我省要求，家長學校要充分挖掘整合社會、學校、家庭資源，探索并完善以基礎課程為主，專題課程、親子課程與活動課程等為輔的課程模式。根據家長的不同需求，可采取個别座談、經驗交流、互動體驗、咨詢服務等形式分層分類開展指導。中小學家長學校每學期至少組織1-2次家庭教育指導和1-2次家庭教育實踐活動。幼兒園家長學校每學期至少組織2次家庭教育指導和2次親子實踐活動。

記者了解到，家長學校的師資隊伍主要以德育工作負責人、年級主任、班主任為主，任課教師、“五老”人員、優秀家長、志願者等為輔，有條件的學校幼兒園可聘請專家或社會工作者開展相關工作。家庭教育指導課程納入每年對教師和教育管理人員的業務培訓内容。學校安排的家庭教育指導服務應計入教師的工作量。各級教育行政部門要把家長學校工作列入議事日程，提供必要的條件支撐和經費保障，并會同婦聯推動地方人民政府将家庭教育工作經費納入本級财政預算，将家庭教育指導服務列入政府購買服務目錄。同時，鼓勵和支持社會力量按照相關政策參與家長學校工作，豐富家庭教育場地、設施和活動資源，形成行政部門主導、社會力量支持補充的家長學校經費保障機制。

據介紹 ，為加強督導評估，我省建立健全家長學校考核制度，原則上每三年至少開展1次專項檢查并及時通報結果。各級教育督導部門把家長學校工作開展情況作為對中小學幼兒園教育督導評估的重要内容。

新華日報·交彙點記者 鄭 焱

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