《小書包》收錄在人教一年級語文上冊教材,需要掌握:16個漢字。我們要愛護文具,養成整理、愛惜文具的好習慣。
明确學習目标 會認識“書、包”等11個生字,會寫“早、書”等5個生字1、正确朗讀課文。知道學習用品的名稱,了解它們的用處。2、愛護文具,學者自己擺放文具,整理書包。
思維導圖構思課文
學會生字、生詞 我會認:書(shū)、包(bāo)、尺(chǐ)、作(zuò)、業(yè)、本(běn)、筆(bǐ)、刀(dāo)、課(kè)、早(zǎo)、校(xiào)我會寫:早(zǎo)、書(shū)、刀(dāo)、尺(chǐ)、本(běn)
漢字記憶方法 作(zuò)當作(zuò)、作(zuō)坊[他是在一間小作(zuō)坊中完成這件作(zuò)品的,人們都稱贊他是從小作(zuō)坊裡走出來的大人物。]校(xiào)學校(xiào)、校(jiào)驗[老師正在學校(xiào)的圖書館裡校(jiào)對文稿。]
掌握課文全解内容 1、橡皮、尺子、作業本、筆袋、鉛筆、轉筆刀“尺子”的“子”要讀輕聲。2、我的小書包, 寶貝真不少。寶貝指的是:課本、作業本、鉛筆、轉筆刀。3、天天起得早, 陪我去學校。從這句話可以看出“我”每天起得早,上學從不遲到。因為文具在書包裡是由“我”背着去學校的,“我”起得早,文具才會起得早。電子版資料獲取步驟:1、私信給我們留言。2、通過[鯉魚輔導]App獲取最新内容。原創作品,抄襲必究!如果您喜歡請點贊或者轉發給更多的朋友哦!
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