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托爾曼的學習理論

知識 更新时间:2025-05-01 17:06:57

  托爾曼是一位新行為主義者。但他是一位外行的行為主義者,他經常用動物的動機、認識、預期、意向和目的來描述動物的行為。他關心行為理論如何同諸如知識、思維、計劃、推理、目的、意向等概念相聯系。他的理論被稱為目的行為主義、整體性行為主義、符号—完形說或預期說。由此可見他所受的格式塔學派的影響。

  托爾曼根據潛伏學習的實驗認為,外在的強化并不是學習産生的必要因素,不強化也會出現學習。在此實驗中,動物在未獲得強化前學習已出現,隻不過未表現出來,托爾曼稱之為潛伏學習。

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