人教版,人民教育出版社初中數學教科書力求能夠成為反映科學發展和文化進步的一面鏡子,既體現數學的科學性和應用性,又體現數學科學中蘊涵的文化。本冊書不僅涉及數學與實際的關系,滲透模型、數形結合、轉化等重要的數學思想,而且涉及數學上解析幾何的确立、無理數的發現等重大曆史發展變化,體現了人類對客觀世界中數量關系的不斷探究和取得的進展。
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