進行授課質量評價時、首先要确定評價的标準、這個标準要明确、具體、相對獨立、要能夠全面衡量教學的各個方面;
實施授課質量評價時、不同的學校可能會選用不同的評價标準、但基本都會涉及以下方面:
教學目标完成情況;學生的課堂參與;内容安排;教學方法;語言表達;教學原則;具體到每一個方面還應當具體化、如學生的課堂參與可能會有以下特征:能跟上教師思路、積極思考、善于提出問題或者有獨特見解。
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