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考研大年，不僅體現在考生人數上，還體現在分數膨脹上。2022年，考生突破457萬大關，但最終有近347萬人無法上岸。考生初試成績上400分，卻發現竟然過不了初試。在追逐人生的向上期權過程中，有人成功，有人失敗。更為殘酷的是，這可能是未來幾年的常态。

一、考研人數增加21%，分數線普漲10分以上，347萬人無法上岸

2022年報考研究生人數共457萬人，比2021年增加了80萬人，增長率約為21%。

自2015年以來，每年報名研究生考試人數均在上漲，除2015年、2016年外，其餘年份報名人數漲幅均在10%以上，2019年更是達到驚人的21.8%。

鲸媒體查閱了從2014年到2022年的有關數據後發現，在考研報名人數上漲的同時，錄取率卻在下降。2014年-2018年，研究生錄取率保持在30%以上；而從2019年開始，研究生錄取率跌破30%并持續下探，直至2022年，該數字隻有24.2%。

拉長時間軸來看，從2014年到2022年，報名人數共上漲166%；但對應錄取人數隻上漲102%，僧多粥少的局面越來越清晰。

考研人數的增加，與大環境密切相關。受國際環境和新冠疫情影響，經濟下行壓力較大，國内企業發展出現困境，用人單位縮減招聘指标。面對嚴峻的就業環境，考研是不少應屆生和往屆生的熱門選擇。通過考研，提升自身競争能力，已經成為共識。

近年來，越來越多非雙一流高校獲得碩士授予點，擁有碩士招生資格，為錄取人數的增加貢獻了主要力量。而這個事實的另一面讓不少考研同學焦慮：非雙一流高校的碩士點并沒有能夠成功吸引考生，名校的競争比以往更加激烈。

3月11日，清華大學公布了2022年碩士研究生招生複試基本分數線，其中應用統計專業總分須達到420分（500分）才有資格進入複試，并且對數學科目的要求為140分（滿分150分）。

在過去幾年，400分的初試成績已經是非常高的分數，而如今，400分已經成為标配。例如中國人民大學英語筆譯專業複試分數線為402分，上海外國語大學歐洲語言文學專業複試分數線為411分，南京财經大學新聞與傳播專業複試分數線為416分。

最令人驚訝的是，去年五道口金融學院金融專業碩士的入圍名單中，426分已經是低分數，高分者達到453分，并出現多名數學考試滿分選手。

一個人努力可以提高分數，一群人努力可以提高分數線。

劇烈的競争對考取非自主劃線高校的同學同樣不友好。

在清華大學公布複試線當天，教育部召開視頻工作會議，部署2022年全國碩士研究生招生複試錄取工作，并發布了《2022年全國碩士研究生招生考試考生進入複試的初試成績基本要求》（外界俗稱“國家線”）。發布之後，立刻引起軒然大波。

鲸媒體對比2022年和2021年學術學位類專業的分數，除了農學、軍事學，其餘14個學科門類分數線全部上漲（不含享受少數民族照顧政策的考生）。

不少考生在微博、小紅書等平台上調侃，“孔子在世，都會沒學上，都會被調劑。”

其中與教育行業直接相關的教育學，在短短6年之間，複試分數線從310分漲至351分，2022年相較2021年上漲14分。一位準備在明年報考教育學的大三學生李同學稱，“之所以報考教育學是因為不想考數學，而且畢業後還有教師資格證可以做老師。但是看到國家線後，很擔心自己能不能考上。”

李同學的不安是很多考研人的寫照，今年高校研究生計劃招生110.7萬人，這意味着有将近347萬名考生沒有資格進入複試。事實有時候比想象中還要殘酷。

二、考研越來越難，教育機構如何順勢而為？

考研的另一面風景，是由考研培訓機構帶來的。

随着國家線和34所自主劃線高校的分數線相繼出爐，考生準備複試也被提上日程。一位初試考了400多分的劉同學稱，今年競争非常激烈，怕複試出意外，已經在機構報名了複試培訓班。

據微博藍V号“錢江視頻”信息，考研機構“海文考研”目前接收的研究生複試報名人數比去年同期增加50%。

這種現象并不常見。現象背後折射出來的是考生的焦慮和定要上岸的信念。

鲸媒體認為，盡管400分以上的考生層出不窮，并且有300萬考生折戟初試，但是這并不會影響到考研培訓機構，相反這種形勢會促使機構的考研培訓業務蓬勃發展。核心原因是，考研培訓機構近年來在細分專業領域上的積累已經開始“薄發”，其可以為考生提供更有效率和更有針對性的培訓，而這些培訓将助力考生奪得高分。

換句話說，并不是學生會考，而是老師更會教。

華圖考研核心名師王曉維認為，高分頻出不代表考試題目簡單，近幾年的考試題目難度在攀升。

王曉維和他的團隊常年深耕做法碩考試初試和複試，尤其是在複試階段的點穴式培訓上，在國内自成一派。

“之所以有很多高分出現，是考研機構效率的提升。”王曉維表示，“考研市場此前粗放的培訓正在逐漸轉變成精細化的培訓。大家都明白，誰能給考生帶來核心的價值突破、優勢的分數提升，誰能夠活下來。”

精細化意味着重服務，考研已經由當初的線下大班課升級為服務主導的線上 線下相結合的綜合課程，線上大班統一教學，線下逐個督學，督學包括打卡背誦、定期測評、針對講解等等。

重服務意味着高價。2013年左右，考研單科線下大班課售價在百元左右，甚至有些機構還提供接送服務。但是在疫情不穩定的環境下，線上成為主流，考研培訓機構的線下成本在降低的同時，考研單科售價早已突破千元，上探至三千、四千甚至上萬，已是常态。

一個不争的事實擺在眼前：考生考研越難，機構業務越好。這不僅體現在初試，還體現在複試。而複試更加“非标”，每個學校在同一專業的複試要求、标準均不相同，企業在初試過程中放大公共課教研杠杆的可能性幾乎為零，這勢必催生更高的複試費用。

考研培訓的生态不同于K12：高考成績不理想，至少還有學可以上。但考研初試沒過線，意味着近一年的努力白費。生态的不同帶來了參培率的不同，在高考故事中，能夠經常看到從沒參加過培訓班的天之驕子，但是在考研故事中，鮮有聽聞未報班者。

題目難度提升、錄取分數猛漲、招生名額有限，将考研初試、複試參培率再提升一個台階，不是問題。

真正的問題是，這門培訓生意能不能躲過K12的結局。華圖考研的一位管理者表示，不知道未來政策會是何種走向。

“但還有三四年黃金期。”他言道。

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