1、大自然的郵票

春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，挂滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉塗滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。

（1） 這一段話共有（ ）句；

（2） 填空 :

a、一年有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 四個季節。

b、春天的樹上，芽瓣是 ( ) ；夏天的樹上，葉片是( ) ；秋天的樹葉顔色有( ) 和( ) ；冬天的樹下，滿地是( ) 。

c、大自然的郵票指 ( )。

2、人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。

用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。

用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。

1.這是一首兒歌，一共有（ ）句話。

2.填空：

（1）人有兩件寶是指( ) 和( ) 。做工靠( ) ，思考靠( ) 。

（2）做事情要用( ) 又用( ) ，這樣才能( ) 。

（三）詞語搭配：

（1）認真地 勞動 （2）一雙 手指

辛勤地 雙手 一根 手表

勤勞的 頭腦 一個 小手

聰明的 思考 一塊 大腦

3、夏天

初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。

1.這段話共有（ ）句。

2.用橫線劃出第2、3兩句句子。

3.石榴花在( ) 開放。它的花蕊是( ) 的， 花朵是( ) 的。

4.我喜歡石榴花是因為_______________________________________

5.石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。

4、時鐘花

小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。

1.這篇短文有（ ）段話。

2.小山羊送給小白兔什麼花？

_______________ _____________________ _______________

3.（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。

5、金魚

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顔色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。

它們非常活潑，常在水裡遊，有時互相追逐，有時一起遊戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。

1.短文有（ ）段話。

2.文中的金魚有（ ）種顔色。

3.金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。

4.你最喜歡的金魚是（ ）。

6、浪花

我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁着輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑着跑回家。

一會兒，浪花又唱着笑着跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。

嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。

1.短文有（ ）段，請标出來。

2.填空。

（ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦

3.嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像_______________________________

7、羊媽媽收菜

羊媽媽帶着小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿蔔地裡。羊媽媽拔了一個蘿蔔。小羊要吃蘿蔔葉子。羊媽媽說： “ 蘿蔔的根最好吃。 ” 他們走到白菜地裡。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說： “ 白菜的葉子才好吃呢！ ”

他們走到西紅柿地裡。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說： “ 要吃西紅柿的果實呀！ ”

1.這篇短文有（ ）段話。

2.羊媽媽帶着小羊到了哪些地方？

（１）_____________（２）________________（３）_______________

3.讀了短文，我知道了： 西紅柿的( ) 好吃。（２）蘿蔔的( ) 好吃。（３）白菜的( ) 好吃。

8、放煙花

大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。

1.這段話有（ ）句。

2.第 3句寫出了煙花的（ ）。

3.你也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。（煙花有的像...有的像...有的像...）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

9、葫蘆

從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以後，藤上挂了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆啊！那個人每天都要去看幾次。

1.這段有_____句話。

2.表示數量的詞有_________、__________、__________、__________。

表示顔色的詞有_________、__________。

3.用“~~~~”畫出短文中的感歎句。

10.畫 畫

星期天下午，我坐在陽台上畫畫。

我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩着一朵朵潔白的雲。接着，我在森林裡畫了幾隻小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

最後，我給圖畫取了個名字：《小鳥的家》。

1.短文一共有（ ） 個自然段，第二自然段有（ ）句話。

2.我在白紙上畫了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。

3.用“—”畫出文中表示顔色的詞語。

4.照樣子寫詞語：

碧綠碧綠 （ ）（ ）（ ）

11、 喜鵲的新發現

喜鵲在半空中飛着，眼睛隻盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道： “ 看來世界上要算我飛得最高了。 ”

哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道： “ 鴿兄，看樣子天上數你飛得最高了吧？ ”

“ 不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！ ” 鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排着 “ 人 ” 字形，整整齊齊地飛向遠方。

“ 真是人上有人，天外有天啊！ ” 喜鵲感慨地說。

1.短文有______個自然段。

2.照樣子寫詞語。

整整齊齊 （ ） （ ） （ ）

3.喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想： ___________________________________________________

後來喜鵲看到大雁，它想_________________________________________________________

12、小明病了

小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫院看病。

醫生問小明吃了髒東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的手很髒，指甲也很長，說： “ 用髒手拿東西吃會生病的。 ”

小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。

1.短文有_____小節，第一節有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節講小明生病的原因是__________________________________________________________。

2.小明是好孩子嗎？為什麼？

__________________________________________________________

13、春姑娘

太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶： “ 一定要把信親手交給春姑娘！ ” 蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上挂滿了汗珠。

她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那麼多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。

玫瑰姐姐說： “ 蝴蝶妹妹，歇一會兒吧。 ” 蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說： “ 孩子，喝一口水吧。 ” 蝴蝶擺擺手。

後來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊： “ 春姑娘，你在哪裡呀 ——”

1.短文共有_______自然段。

2.春姑娘在哪裡，蝴蝶找到了嗎？

___________________________________________________________

3.請把下面的詞語組成一句通順的話。

大家 找 幫助 要 蝴蝶 春天 姑娘

__________________________________________________________

4.請你填上合适的詞。

一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴

一（ ）門 一（ ）黃葉 一（ ）傘

14、 給樹治病

一棵老樹生了病，有些葉子黃了。

一個醫生飛來，落在樹上。他用嘴這裡敲敲，那裡敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鈎出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。

老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉子來。

這個醫生就是啄木鳥。

1.本文有_____小節

2.根據短文内容填上動詞。

（ ）舌頭 （ ）走了 （ ）蟲子 （ ）葉子

3.給老樹治病的醫生是_________________。

15、愛護樹木

春天到了，柳樹枝條上爆出了嫩芽，随風飄蕩。

小芳和小軍一起到公園裡去玩。小軍看到柳條很美麗，就随手折了一根，玩了起來。這時，小芳看見了急忙說： “ 公園裡的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來的，是給大家欣賞的。我們要愛護它，不能損害它。 ” 小軍聽了很慚愧地說： “ 以後我再也不亂摘花木了。 ”

1.這篇短文有 ( ) 節。

2.本文寫發生在( )和( )之間的事情。

3.( )折柳枝，( )阻止他，( )慚愧地說：“ ________________________________________________”.

16、小白兔

小白兔長着一身雪白的毛，像個白雪球。它的耳朵長長的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個小小的三角形。它有一對像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛。小白兔尾巴短短的，隻有小指頭那麼長，真是兔子尾巴長不了。

小白兔愛吃白菜、青草，更愛吃胡蘿蔔。白兔吃胡蘿蔔最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡須也一翹一翹的。一對紅眼睛盯着人看，好像怕人搶了似的。小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點，它就馬上離開，跑到别的地方去。

1.短文共有( )小節。

2.第( )節寫小白兔吃食。

3.填上合适的量詞

一（ ）毛 一（ ）三角形 一（ ）寶石

一（ ）眼睛 一（ ）樹枝 一（ ）白菜

4.小白兔身子________，耳朵_______，嘴巴________，尾巴_______，________真可愛。

17.寶貝

落潮了，海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛的海星……小螃蟹藏在石縫裡，海蛎子挂在礁石邊上，海蛤躲在細沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……

1.填空

小螃蟹藏在______裡。海蛎子挂在_______邊上。

海螺躺在溫暖的_______上。海蛤躲在_________底下。

2.文中“海浪把無數的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什麼？

___________________________________________________________

18.海馬

海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。

海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵産在海馬爸爸的育兒袋裡，幼卵在爸爸的育兒袋裡發育，慢慢地長成了小海馬。

小海馬長大以後，離開爸爸的育兒袋，在五彩缤紛的海底快樂地遊玩着。

1.短文共有 ( ) 小節。

第( )小節寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。

2.在括号裡填上合适的詞語

（ ）的育兒袋 （ ）地長大

（ ）地遊玩 （ ）的海底

3.小海馬是由誰撫養長大的？你呢？

______________________________________________________________________________________________________________________

19.雲

雲在蔚藍的天空中，漂浮着棉絮一樣的白雲。雲兒在天空中無憂無慮地飄蕩，或濃或淡，還不時地變換形狀。看，西邊天空中的一隻小白兔在使勁地向前跑，不一會兒，便融入了雲群。一會兒，從遠處翩翩飛來一隻大蝴蝶，它慢慢地擴大，模糊了，變成了一片大雲朵。

1.在括号裡填上合适的詞語。

（ ）的天空 （ ）地飄蕩

（ ）的白雲 （ ）地向前跑

2.在文中找出下列詞語的近義詞、反義詞。

近義詞：漸漸——（ ） 反義詞：濃——（ ）

3.讀文章最後一句話，并照樣子寫一句描寫白雲的句子。

______________________________________________________________________________________________________________________

20.孔融讓梨

從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子裡的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什麼不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應該吃小的。”

1.孔融____________的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。

2.照樣子寫句子

盤子裡的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。

___________________________________________________________

3.孔融為什麼要讓梨？請用橫線在文中劃出來。

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