五年級的學生思想逐漸成熟,心理逐漸向青春期過渡,很多平時很聽話的孩子開始變得不再“規矩”起來,不再什麼都聽家長的、聽老師的。他們開始變得敏感起來,開始批判地對待家長、老師的建議和批評。所以對待他們不能采取高壓政策,應該是曉之以理、動之以情,這樣教育的效果會更好些。
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