天天學玩，懶人家長必備課文教輔（小學二年級語文 第二學期）
第四課 《沙灘上的童話》
溫馨提示：有課本或懶得看課文的家長可以忽略課文内容，直接看下面的懶人思路。
課文原文
這裡是我們快樂的天地。
每天放學以後，我們就相約來到這裡，把書包一扔，開始了我們有趣的活動。
在沙堆上，我們壘起城堡，城堡周圍築起圍牆，圍牆外再插上幹樹枝，那是我們的樹。
1）課文大意（這篇課文說了什麼）
《沙灘上的童話》這篇課文講述了孩子們在海邊用自己的雙手和想象編織着有趣的童話，他們不僅沉醉其中，自得其樂，連媽媽都成了他們編織成的童話中的公主的事。故事一方面再現了孩子們快樂缤紛的童年生活，另一方面也歌頌了一種人間的善良溫情與正義。
懶人建議①（可以通過以下問題考核孩子對課文的掌握程度）
@.《沙灘上的童話》這篇課文主要講了什麼？
（培養孩子的閱讀理解能力和課堂聽講認真程度）
@..讀一讀，比一比下面幾個句子有什麼不同。
（培養孩子掌握詞句、文字修辭的能力）
（1）我們挖着地道。
（2）我們從四面八方挖着地道。
（3）我們趴在沙灘上，從四面八方挖着地道。
@...有人說，課文中炸城堡的方法會傷害公主。想一想，有沒有能夠安全救出公主的辦法。展開你的想象，編一個智救公主的故事。
（培養孩子的想象力和表達能力）
2）課文要求（這篇文章需要學生掌握的知識點）
懶人建議②
（以下A和B為需要默寫部分，建議家長有空時候給孩子默寫或讓孩子事先寫好這些字詞的拼音，在家長的監督下默寫，最終達到培養孩子能自己默寫的能力和自覺默寫的意識。）
（以下C為筆順部分，建議家長可以在孩子默寫的時候，檢查一下筆順是否正确。）
（在默寫或書寫的時候，請特别關注@孩子的坐姿、握筆姿勢和一拳一尺，養成良好的書寫習慣是一個長期的過程，千萬不可隻重視知識的掌握而忽略了孩子的健康）
A.需要能默寫的字
偷 築 插 狠 搶 建 攻 商 駕 駛 炸 挖
B.需要能默寫的詞
相約 建造 商量 駕駛 轟炸 贊賞
C.需要能掌握筆順的字
建 插 攻 商 挖
D.讀句子，在（）裡填上合适的表示動作的詞。
在沙灘上，我們壘起城堡，（）起圍牆，圍牆外還（）上了幹樹枝，那是我們的樹。我們（）地道，從地下（）火藥，把城堡（）平，（）出了被困的公主。
@天天學玩，懶人家長必備課文教輔（小學二年級語文 第二學期）
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