激發學生的學習動機。這些因素包括:學生的個性、學習能力、學習興趣、學習環境以及教師的行為等。動機有多種多樣,除學習動機之外,還有其他動機;注意發現學生的長處,并利用這些長處幫助學生克服學習無助感;淡化缺點不是真的看不到學生的缺點,而是采取一種比較策略的方式去糾正它們;引導學生産生學習動力,讓他們對學習産生興趣,學習成績會有很大的提升;有的學生往往對于自己不熟悉的概念或其他問題感到困難,但是,學生對于那些與自身經曆有關的課程就比較有興趣,也比較容易學好。
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