數學公開課綜合評價步驟:
1、對教材的處理是否恰當:包括教學内容的呈現方式,對有關細節的處理,可以評價該老師的闆書是否合理、教學過程中的各環節的所用時間安排是否合理等等;
2、教學過程中的雙邊活動情況:主要是學生的參與程度及學習熱情是否被調動起來,或者說老師的教學是互動的還是隻是自己講的;
3、教學目标是否達到:可根據學生掌握的效果如何判斷。
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