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傳承家風家訓演講稿結合傅雷家書

生活 更新时间:2025-04-22 04:40:01

傳承家風家訓演講稿結合傅雷家書?父親對孩子的成長至關重要優秀的父親,可以用巍巍如山的父愛培養孩子堅毅的品格,開拓孩子廣闊的視野,送給孩子一份終身受益的人生财富《傅雷家書》就是著名翻譯家、評論家、教育家傅雷寫給兒子的一本彌足珍貴的“禮物”,下面我們就來聊聊關于傳承家風家訓演講稿結合傅雷家書?接下來我們就一起去了解一下吧!

傳承家風家訓演講稿結合傅雷家書(家風故事彙⑰家書教子)1

傳承家風家訓演講稿結合傅雷家書

父親對孩子的成長至關重要。優秀的父親,可以用巍巍如山的父愛培養孩子堅毅的品格,開拓孩子廣闊的視野,送給孩子一份終身受益的人生财富。《傅雷家書》就是著名翻譯家、評論家、教育家傅雷寫給兒子的一本彌足珍貴的“禮物”。

1954年,傅雷的長子傅聰到波蘭參加國際鋼琴比賽,賽後在波蘭留學,此後又移居英國。直到1966年傅雷夫婦去世,十三年裡,寫信成為傅雷夫婦與兒子交流溝通的渠道。

俗話說,兒行千裡母擔憂,傅雷何嘗不是兒行千裡父擔憂。他既擔心兒子在外的生活狀況,又擔心他的學習能不能更進一步,而他全部的擔心、挂念都隐藏在了那洋洋灑灑數百封信的字裡行間。回憶起父親在家信中的殷殷叮囑,傅聰這樣說:“我爸爸最強調做人,沒有這一點,談不上藝術,談不上音樂,一切都談不上。”傅雷想在家書中傳遞給傅聰的,正如傅聰當年遠行歐洲時,傅雷送給他的那幾句臨别贈言:“先為人,次為藝術家,再為音樂家,終為鋼琴家。”

傅雷也曾經總結了自己培養孩子的一些理念:第一,把人格教育看作主要,把知識與技術的傳播看作次要。第二,藝術教育隻當作全面教育的一部分。第三,即以音樂教育而論,也決不能僅僅培養音樂一門……需要以全面的文學藝術修養為基礎。在這樣的教育理念下,傅雷夫婦教給傅聰的,更多的是如何好好做人,教導他要明辨是非、愛憎分明、質樸無華和吃苦耐勞。

晚年的傅雷經曆了很多波折,長期的伏案工作讓他患上了嚴重的眼疾,甚至被醫生診斷有失明的危險。但為了兒子,傅雷不顧醫生的警告,依然堅持給兒子寫信,甚至用了整整一個月的時間,用手抄寫下《藝術哲學》這本著作,将它随信一起寄給傅聰。而在這份家書中,傅雷隻字不提自己的辛苦,依然那樣潤物無聲地向傅聰說道:“因你對一切藝術很感興趣,可以一讀丹納之《藝術哲學》……若能徹底消化,做人方面,氣度方面,理解與領會方面都有進步,不僅僅是增加知識而已。”

在人生最困難的階段,傅雷仍然不忘諄諄教導兒子。傅聰也沒有辜負父親的期望,最終成為享譽世界的鋼琴大師。

他曾經滿懷深情地回憶:“父親在很多方面像一個先知。”傅雷的父愛如山,在那個特殊的年代和境遇裡,是名副其實的“家書抵萬金”,彰顯了傅雷嚴謹認真、正直坦蕩的人格魅力

古代名人流傳千年的家風故事,近現代革命英雄人物的家風故事,新時代楷模人物故事……全國婦聯家庭和兒童工作部、中國婦女兒童博物館傾力打造“家風故事彙”,遴選彙集古今名人近200個優秀家風家教故事,反映他們在建設好家庭、涵養好家教、傳承好家風方面的深遠影響。“家風故事彙”分為家範傳承、紅色家風、時代風範三部分,集知識性和趣味性于一體,給人以溫暖向上的精神力量。

家風故事彙

傳播好家風

來源/中國婦女兒童博物館

編輯/全國婦聯網信中心 牛芳麗

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