初中生早戀處理方法如下。
1、精神轉移法。
初中生喜歡參加各種文藝活動和閱讀各類文藝作品,利用他們的這種情趣。所謂的精神轉移疏導法,是指開展多種多樣有教育意義的趣味性活動,調節學生的精神生活。
2、青春期生理衛生教育和心理咨詢法。
鑒于初中生的早戀與生理變化有關,應該加強對學生的青春期生理、衛生教育。對學生進行青春期生理、衛生教育的目的在于破除學生的性無知,使學生對男女的生理特點及各年齡階段的生理變化規律有所了解,不再對異性感覺神秘,也就能降低學生的性沖動意識。
3、解脫法。對已經早戀的學生不可歧視,也不可壓抑,更不要公開批評。教師可以用事實進行分析、說明早戀的危害。同時要向學生說明:戀愛是人類的正常心理活動,沒有什麼丢人的。戀愛也是公民的自由,任何法律也不限制。但是,在未成年學生集中的學校裡,為了保護學生的身健康成長,必需禁止早戀。因為早戀不僅要影響學習、違反學校紀律,還會影響人的生理發展,弊大利小。對于感情脆弱、顧慮重重的學生,可以迂回教育,通過耐心的說服幫助他們解除心理上的顧慮。
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