1、準備律:如果學習者提前做好了關于學習的準備,并按照他的想法做了,就會産生滿足感,但是如果像貓第一次被扔進籠子裡一樣,被強制學習沒有任何心理準備,就會對學習産生厭惡。
2. 練習律:當不斷的重複一個學會的反應,就能增加刺激-反應的聯結,所以練習的多寡,直接導緻了刺激-反應的穩固效果。也就是練習的次數越多,學會的幾率越高。
3. 效果律:桑代克認為哪一種行為會被記住,就取決于這種行為的效果,比如貓會記住開機關的行為,是因為它能通過這個行為開門獲得美味的魚,所以它記住了這個正确的,而掙紮等錯誤行為并不能讓它獲得什麼,所以它會抛棄這些行為。
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