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席慕容青春賞析

教育 更新时间:2024-07-22 02:09:02

  1、作者所欲傳達的信息,無非是無怨的青春與無暇的美麗。但何以獲得呢?尤其,當人在彼是已然怨了,愛上已然有了瑕疵了,如何複無暇?與此我們并非無路可尋,而正可以經由事後的省思、覺悟,而重征彼時本有的純潔晶瑩,真的,往事本來純淨,而所有的瑕疵隻是人自己“莫須有”的妄加。正如在《入歌的行闆》中,我們憬悟永恒。是的,那永恒已經鑄成,所欠的,也隻有讀者的心領神會了。

  2、歲月的流逝,青春不再,在陷落的驚悸中,人需得卻破解着亘古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽,雨夜裡凄冷的流淚,開晴世界裡激奮的乞求,一切可愛的,不都源于這3、人類滿懷沖動的時節——青春。

  春天憐愛小草,造就了令人心曠神怡的綠色天地;夏天鐘愛蟬兒,成全了那樸實短暫的絲絲綿綿;秋天癡愛落葉,終結了從容淡漠的不悔精神;冬天戀愛孤雁,留下了那無法追憶的似水年華。

  4、是的,我們不該吝啬青春。縱使她是一本太倉促的書,我們是否也應該細細品味;縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應該讓她永不老去。或許是吧,無怨的青春,無悔的青春,我們又複何求?

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