1、适合中國人口衆多的基本國情,也符合我國社會主義初級階段的國情;
2、對國家來說,在萬千學子中進行有限選拔是可以選拔出人才,為國家建設做貢獻;
3、高考招生,在不斷的進行改革,這應該是進步的,但引起的社會争議也很大,學生的不滿,家長的偏見,但是改動有一定的道理;
4、現在的教育,對于專科人才的培養比較重視,加大了大專人數名額,是為了增加職業技術的人數,更便于直接建設國家,而大大的縮減了第一檔,第二檔線人數,為了減少指揮人的名額,這樣的改變,也刺激了各大高中的教學任務,加重了學生的壓力,對于頂尖的優秀高中來說,影響會比較大;
5、中國人口衆多,無法如國外一樣,重視實踐而形成寬松的教學環境,現在的教學制度雖然不完美,但是對于我國的現實情況來說,采取這樣的制度,希望制度可以有所改革,滿足多方面的需求。
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