#頭條創作挑戰賽#
寫在前面:大家好,我是你們的老朋友斑馬,在我們日常的生活學習中,無時無刻不用到論語,在我們有朋友來的時候一起飲酒,我們會想到“有朋自遠方來,不亦樂乎”,在我們日常學習中會時常告誡自己“吾日三省吾身”,論語時時刻刻的伴随在我們身邊,是上下幾千年的傳承。
現在有很多初識論語的同學,不知道如何快速地記憶這些論語,今天我給各位同學,整理了一些自己的見解,認為理解才是默寫的第一步,大家用心看完,你會有不一樣的收獲!家長朋友可以為孩子收藏一下本篇文章!
孔子畫像千古流傳
理解性默寫(一)1.朋友從外地來看望你,你可以引用《論語》中的“ 有朋自遠方來 , 不亦樂乎 ”來表達你的心情。
2.《論語》中闡述當别人不了解甚至誤解自己時,應當采取的正确态度的句子是: 人不知而不愠。
3.《論語》中,曾子每天反省自己的句子是: 為人謀而不忠乎 ? 與朋友交而不信乎 ? 傳不習乎 ?
4.《論語》中強調複習的重要性的句子是: 溫故而知新 , 可以為師矣。
5.《論語》中論述了學習與思考的辯證關系的句子是: 學而不思則罔 , 思而不學則殆 。
6.孔子在《述而》篇中論述君子對待富貴的正确态度的句子是: 不義而富且貴 , 于我如浮雲 。
7.在現實生活中,人們為了表明“隻要虛心求教,到處都有老師”的觀點時,常引用《論語》中的句子: 三人行 , 必有我師焉 。
8.孔子提倡“見賢思齊”,在本課中,孔子對此的類似的表述是: 擇其善者而從之 。
9.《論語》中,強調每個人都應該有志向并矢志不渝的句子是: 匹夫不可奪志也 。
孔子畫像
理解性默寫(二)1.闡述“學”和“思”辯證關系的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。
2.求學應該謙虛,正如《論語》中所說: 三人行,必有我師焉。
3.複習是學習的重要方法,且對學習者有重要的意義:溫故而知新,可以為師矣。
4.當别人不了解自己甚至誤解自己時,應采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎?
5.孔子贊歎顔回安貧樂道的高尚品質的句子是:一箪食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。
6.孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正确态度(不羨慕、不貪圖不義之财)是:不義而富且貴,于我如浮雲。
7.學習别人好的地方,借鑒别人不好的地方,修正自己的缺點;唐太宗有一句名言“以人為鑒,可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。
8.闡述讀書求學問的态度是以求學為快樂的句子是:知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
9.與今人“舉一反三”意思類似的句子是:溫故而知新,可以為師矣。
孔子
10.感歎時光易逝,勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是:逝者如斯夫,不舍晝夜。
11.AAPP會議在重慶召開,山城百姓喜迎各國嘉賓,《論語》中有一句話可以表達這種喜悅:有朋自遠方來,不亦樂乎?
12.與“有則改之,無則加勉”意思相近的句子是:擇其善者而從之,其不善者而改之。
13.現實生活中,人們為了表明“隻要謙虛求教,到處有老師”的觀點(表示應當向有長處的人學習)時常引用《論語》十二章中孔子的話:三人行,必有我師焉。
14.用國家的帥将與一個人的志向做對比,說明立下大的志向,對于一個人的成長,具有非常重要的意義的句子是:三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
15.說明一個人,要有大志,還要善于思考,才能有較大的收獲的句子是:博學而笃志,切問而近思,仁在其中矣。
16.與今人“舉一反三”意思類似的句子是:溫故而知新,可以為師矣。
17.孔子注重将“思考”和“學習”結合的句子是:學而不思則罔,思而不學則殆。
18.孔子感歎時光易逝,以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是: 逝者如斯夫,不舍晝夜。
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