1、目标學習法,明确目标,就要在上新課時了解本課知識點在知識網中的位置,在複習時着重從宏觀中把握微觀,注重知識點的聯系。另外,要明确知識點的難易程度,應該掌握的層次要求,明确知識重點。
2、合作學習法,同水平差不多的人一起學習,可以一起相互學習相互進步。
3、循序漸進法,針對自己的實際情況,按照先易後難的方針,慢慢進步,不急于求成。
4、聯系學習法,以知識點必然存在聯系為首要前提,從而有目的地去回憶、檢索大腦中的信息,尋找出它們間的内在聯系。通過辯證思維,通過翻書、查閱、甚至是新的學習,去構建新的知識聯系,并使之貯存在我們的大腦之中,使知識網日益擴大。
5、縮記學習法,盡可能地壓縮記憶的信息量,同時基本上又能記住應記的内容。可極大地增加記憶的信息量。
6、歸納學習法,是通過歸納思維,形成對知識的特點、中心、性質的識記、理解與運用。要善于去歸納事物的特點、性質,把握句子、段落的精神實質,搜索相同、相近、相反的知識放在一起進行識記與理解。
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