時光荏苒,轉眼已入秋。
今日上午,一則熱聞“幼兒園跨欄祝福迎開學”,提醒我們快樂的暑假已經到了尾聲,你準備好迎接開學了嗎?
從視頻裡我們可以看到,一個小朋友正跨過欄杆,走進學堂。橫欄上赫然寫着“健康成長”“左腳清華”“右腳北大”“清華北大”“統統拿下”。
因為不小心被絆了一下,于是有網友評論“孩子,清華是你的一道坎”“看來清華是沒戲了,咱們考慮北大吧”。
有網友表示喜歡,這樣的迎接方式滿滿的儀式感。
也有網友評論這樣的“祝福”折射出幼兒園的價值觀,從幼兒園開始給孩子灌輸高考概念的行為耐人尋味,功利的教育隻是在迎合家長的追求,卻沒有充分考慮到孩子的感受。
筆者認為,從這樣的儀式中我們看到了幼兒園老師的用心。沒錯,孩子是不懂“清華北大”的概念,這并不是為了給孩子施壓,隻因為“清北”是老師心中的學業理想殿堂,反映的是老師對孩子們深深的祝福。
正因為教師們不是感情的教育機器,所以在教育教學中的輸出一定會帶有個人的情感色彩,他們隻能盡可能地去匡正自己的一些認知誤區,我們也不能要求他們完全“去個人化”。
老師真的用心才是重要的,因為對孩子來說,幼兒園的核心意義在于學習啟蒙,比如課堂紀律的習慣養成,與建立認真對待每件事的概念等。
“去小學化”針對的是教學與課程,而非刻意回避某些字詞,更不是要給孩子建立一個信息烏托邦。
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