大家好！我是小蝌蚪。

今天和大家分享的内容是：小學階段真的有必要追求滿分嗎？

很多家長經常告訴我，他們的孩子這次考試成績不好，感到焦慮。他們一問考98分，然後說全班有十幾個滿分。他們覺得自己的孩子要被淘汰了，事實上，對于小學階段，尤其是小學低年級，滿分真的不能解釋任何問題，因為這些都反映的是比較表象的東西。

小學（包括中學）所學的知識是為高考準備的。牢牢掌握基礎知識沒有錯。最重要的是良好的學習習慣，它可以伴随孩子的整個學習生涯。如果在小學和初中都做得不好，那麼在高中就更難了，因為高中的學習主要集中在方法上，而思考是非常重要的。如果其他的孩子從小就養成了良好的學習習慣，那麼他隻需要把精力放在如何找到方法上。如果你有不良的學習習慣，你不僅應該找到像他們這樣合适的自己學習方法，同時也應該抑制自己的不良習慣。你還覺得會更難嗎？

如果孩子上了初中，回過頭來看小學，他會發現小學數學中可以用到的是多位數帶小數的乘法、減法、加法和除法的四則運算。其他更高階的數學概念需要在初中另外學習。你說小學數學考試的100分含金量是多少？現在的初中生哪 一個不能理解或計算不出小學數學題呢？所以說小學的側重點，首先是興趣，然後是習慣，最後是方法。

至于語文英語的文科，這些都是需要從小大量積累的科目。這種積累包括大量的閱讀。但是，我們必須清楚大量的閱讀，不是随便看一遍就完成，特别是在小學高年級階段，反複閱讀，精讀，包括限時閱讀都需要進行。大腦記憶的程度取決于重複的次數。因此，除了閱讀的數量樣本要足夠多外，重複閱讀也是非常重要的。

有些家長說，如果是這樣，我不妨從小學一年級開始精讀。小學低年級為什麼要廣泛閱讀呢？因為廣泛閱讀就是事先知道大量漢字，以提高閱讀興趣。這時通過拼音讀本、繪本讓孩子不斷地重複看大量的生字，讓孩子識這些字。如果你一上去就給孩子精讀，而孩子一句話都不懂幾個字，每看一句話都要打斷多次查字典或問家長，那還有什麼樂趣可言？會讓孩子誤以為今後的學習都是這樣，還有什麼興趣讀書呢？

小學的考試成績有一定的欺騙性，可能無法真正反映孩子們未來的學習成績。因此，有必要了解小學階段的孩子學到了什麼程度才算達标。首先數學，教科書中所有内容，全部理解是必要條件，然後多位數的四則運算必須熟練（事實上，初中很少計算四位數以上的四則運算，更重要的是在方程、函數和幾何中，它不需要很高的硬算能力，但在高中，解析幾何和三角函數需要很高的硬算能力，但仍然不超過四位數的四則運算，主要是各種表達形式之間的轉換）。如果孩子有足夠的能力理解應用題的含義，基本上可以學習初中的數學知識。

初中階段的數學知識很多是比較抽象的概念，很多無法通過繪制圖或用現實生活中的例子來解釋，所以對孩子的邏輯思維能力有一定的要求，但不要太擔心。大多數的孩子在這個年齡能夠适應他們的邏輯思維能力，所以提前學習初中的新知識是可以的。

至于文科類，如果你看了高考的語文和英語試卷，你基本上知道大部分内容都是閱讀理解，包括文言文也成為了閱讀理解題。因此，初中階段仍然要繼續大量的重複性地進行閱讀理解訓練，先進行量的積累，可能一些孩子會提前開悟。在初中就明白了閱讀理解的真正含義，直接從量變到質變。

講了這麼多，事實上，我想告訴大家，所謂的小學階段的學霸和其他普通孩子之間沒有太大的差距。雖然家長保持孩子的學習興趣，養成良好的學習習慣，培養孩子的邏輯思維能力，但即使他們的小學成績不突出，他們在初中也不會差的。關鍵的部分你不能和學霸有差距就OK，在初中的時候，他們基本上是從零開始的，以前的成績沒有什麼參考價值。

我說差異不大，主要是指那些單科成績和最好成績相差五分左右的孩子，那些在單科分數相差超過10分的孩子屬于那些在課堂上沒有學好知識的孩子，這不在我讨論的範圍之内。如果這些孩子在未來沒有大的變化，就很難逃脫升不了高中的命運，這是沒辦法的事。50%的錄取率就決定了一些孩子将要落選。

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