1、《花的學校》選自泰戈爾的散文詩《新月集》,是一首優美而富有童趣的散文詩,兼有詩歌與散文的特點,具有詩歌的音韻美和節奏感,但又沒有分行和押韻。課文以兒童的視角描繪了一群活潑天真,渴望自由的花孩子,通過豐富的想象,把孩子和媽媽之間的感情表達得自然深厚。
2、全文共九個自然段,描繪了一幅幅生動的畫面,先描寫了陣雨落下時,花兒在綠草上跳舞、狂歡;接着想象關了門做功課的花朵們,雨一來就放假了;然後想象他們穿着各色的衣裳,在雨中沖了出來;最後想象,花孩子們急急忙忙趕回家,對着媽媽揚起了雙臂。畫面與畫面之間銜接緊密,渾然一體。
3、文章想象豐富而奇特,充滿兒童情趣,賦予雷雲、東風、花朵等人的行為。花兒生長的特點和學生的學習生活巧妙地結合在一起,情景交融,讓我們看到了一群追求自由,向往自然的花孩子。
4、文章的字裡行間洋溢着真摯的情感,他們的家是在天上,在星星所住的地方”,表達了對自由的渴望。第八自然段的兩個疑問句使感情得到了升華。他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣”,則把孩子和母親的感情表達得質樸而強烈。
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