1、孔子主張有教無類,打破了學在官府、窮人不能接受教育的舊制度,廣收門徒;
2、他使用啟發式的教學方法,讓學生獨立思考,當學生思考到一定程度時,才加以點破,通過啟發教育,使學生能夠舉一反三,觸類旁通,把學到的知識系統起來;
3、孔子還根據學生的不同性格,因材施教。
4、孔子還要求學生要具備良好的認知态度;
5、孔子還認為學習和思考應當統一,從而讓學習更加系統化。
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