适當适度讓學生管理自己,去其缺點,取其精華。
1、通過學生實現自我管理是對學生能力的一種鍛煉,可以使學生在自我管理的過程中學會溝通、談判、承諾、妥協等許多未來走向社會的技能;
2、每個學生都希望自己在班集體中得到重視。既然學生是主體,教師就要敢于放手,讓每個學生發揮自己的能力,體驗成功的快感,激發了他們的積極性。老師要善于引導學生,放手讓學生自己管理自己;
3、在學生自我管理的同時,老師不能全權交給學生自己。要在适當的時候指出學生的錯誤,做到适度管理,學生的經驗不足會出現一些錯誤,讓學生自我管理的過程中要注意适度。
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