必須承認,《老師好》是一部好影片。
《老師好》很好的還原了上世紀八十年到讀書與教育的社會現象。
《老師好》裡面于謙扮演的優秀教師苗婉秋老師,放到現在也是一位優秀教師。苗婉秋老師在做好人類靈魂工程師的同時,不斷在拷問自己的靈魂。
苗婉秋老師是高考的成功者,但是卻是上世紀六十年代高考錄取制度的犧牲品。
命運曾經對苗婉秋不公,但是苗婉秋老師沒有任何埋怨,而且恰恰相反,想把自己的每一個學生教育成對社會有用的人。
于謙老師演技實在令人敬佩。幾個演學生的演員也一掃小鮮肉行屍走肉、複制雷同的形象,演得非常自然和飽滿。
于謙老師不但在《老師好》中間扮演了一位好老師,在演技上也扮演了一位好老師。相信将來的影視界,這些孩子必将成為主流。
不過,小編建議《老師好》這部優秀影片,應該修改後繼續公映。
理由:
第一,不知道是否為了迎合新高考,影片中除了學校的文藝演出競賽,孩子和苗婉秋老師的努力,完全沒有體現在文化成績的進步上,也沒有體現在事業的成就上。除了安靜同學和作為講述者的王海同學,都人間蒸發了。
《老師好》可能是在迎合新高考改革,強調身心發展更加重要。影片裡面花了大量篇幅描述苗婉秋老師和學生們在文化方面的努力,高考結果中卻沒有留下任何回報。
不一定所有的努力都有回報,但是不能所有的努力都沒有回報。心理沒有成熟的孩子們看了,會強烈地留下努力沒有用的潛意識。但是高考作為一種選拔制度,目前沒有替代途徑。
更加有問題的是,安靜後來參加兩次高考都沒有結果,更加強化了努力沒有用的觀念。
第二,于謙扮演的苗婉秋老師出于自責,選擇了在臨近高考的時候自我流放。但是這個舉動的背後,對自己的老婆孩子公平嗎。
安靜遭遇車禍殘疾,而且沒有參加當時高考的命運不是苗婉秋老師的錯,但是因為自責,就選擇抛妻棄子自我流放,自己的靈魂不一定會得到安歇,但是自己的老婆孩子一定會成為受害者。
電影裡面也說了,隻有儒夫,才會選擇逃避。
第三,《老師好》裡面的問題少年的問題,解決得太容易,其實哪有這麼容易。這樣會給涉世未深的孩子們帶來一種感覺,沒有問題,一切都容易解決。
建議《老師好》停止公映進行修改,可以回爐增加旁白解說,強調次序和紀律,強調有的錯誤是無法彌補的,避免誤導高考前的孩子們,避免誤導所有的家長和孩子。
修改後繼續公映。
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