這三張預習卡為第一單元内容,而内容緊貼課綱,邊學邊練,掌握主要内容,讓課堂效率達到最優!
01 小蝌蚪找媽媽
這是一篇富有童趣的課文。一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中,不知不覺變成了小青蛙,還幫助媽媽一起捉害蟲。教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識,蘊含了從小能獨立生活、遇事主動探索的道理。
01
要求:
在學習過程中,可以結合課本上的插圖來理解和掌握蝌蚪的變化,圖片形象生動地展現了小蝌蚪的變化過程。
02 我是什麼
這是一篇科學性質的短文,以樸實而生動的語言,講述了水的變化及其利與害。通讀課文,你會不知不覺地走進課文描述的情境之中,自己仿佛也成了千變萬化的“水”:先乘着陽光到空中漂浮,連片為雲;遇冷凝結,或為雨,或為雹,或為雪;落在地面,就在“家”(江河湖海)中睡覺、散步、奔跑、跳舞。
02
要求:
在學習過程中,可以結合課本内容,通過畫直線圖來理解和掌握水的各種變化。如梳理内容這部分。
本課包含着豐富的自然現象,但學習的重點應放在朗讀課文的訓練上,文中負載的科學知識,隻要讓學生簡單了解一下即可。
03 植物媽媽有辦法
本文運用拟人的手法,把科學知識用韻文的形式生動形象地表現出來,語言朗朗上口,是一篇百讀不厭的科普作品。
03
學習這篇課文應該重點引導孩子運用探究式的學習方式,激發孩子了解植物知識、探究大自然奧秘的興趣,把向書本學習和向大自然學習結合起來。
學習這篇課文還應該注意培養孩子留心身邊的事物、仔細觀察的習慣,培養學生積累詞語的習慣。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!