先贊後看，已成習慣
一、職校和技校都屬于職業教育範疇
1.“職校”全稱“中等職業技術學校（包含一些中專、藝術學校、衛生學校、體育運動學校等），一般管理機構為教育局。“職業學校”一般指“中職”，如果說“職業院校”就包含“高職”。根據國家的要求，省級教育行政部門不再舉辦中職教育。所以現在的中職學校一般都是地市、縣（區）、鎮三級人民政府舉辦居多。屬于國家全日制學曆教育範疇。學力等同高中，和普通高中一樣屬于高中階段教育。在現在高職擴招的大背景下，隻要想讀，基本升學的幾率很高。
2.“技校”全稱是“技工學校”。主要是培養技術技能人才，非學曆教育的職業教育人才培養機構。一般管理機構為人力資源與社會保障局（省、市、縣）。根據學校層次可以分為技工學校、高級技工學校、技師學院三種。如果按照國家的重點等級來看，可以分為市重點、省重點、國家重點三個級别。“技工學校”一般培養中級工，“高級技工學校”培養高級工，“技師學院”培養“預備技師或者技師”。培養目的不同。之前的技工學校不屬于學曆教育，所以沒有中專畢業證，知識屬于技工教育的畢業證書，主要用職業資格證書或者技能登記證書來衡量學生的能力。從2019年開始，國家試點把比較好的技師學院納入普通高等學校序列，這樣被納入的技師學院以後就可以培養具備全日制高等教育學曆的學生了。
二、職校和技校孰優孰劣
1.從根本上來說，兩者都屬于職業教育範疇。知識各有側重。目前的職校一般有兩種，一種是原來的老中專（也就是行業或者企業舉辦的學校），一種是在2005-2012年之間從普通高中轉制而來的中職。中職畢業生擁有中專學曆，而且屬于教育系統，以後升學比較容易。至于教學質量，兩者區别不大，都有好的學校，也有差的學校。
2.今年2月份，國務院發布《職業教育綜合改革實施方案》，要對中職學校進行結構性的調整。國家肯定會通過建立國家職業教育标準，指導職業教育的發展。所以肯定會優勝劣汰。
3.不管是否承認，目前來說，職業教育的生源素質肯定無法和普通高中或者普通高校媲美。這個是事實。但是也不必要妄自菲薄。在職業教育通過自己的努力，實現夢想的也大有人在，關鍵還在于自己的努力和付出。
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