1、家訪時間:家訪時間很重要,現在很多孩子的父母都特别忙,平時很少在家裡,老師家訪要選擇節假日或者下班之後,而且要提前和孩子的家長溝通,以便留出富裕的時間,家訪需要細緻,而不是匆匆忙忙的走馬觀花,因為家訪不是形式。
2、家訪對象:家訪時,老師也要注意家訪對象,如果孩子平時由爺爺奶奶或者姥姥姥爺照看,老師除了和家長見面之外,還要将照看孩子的爺奶姥姥等叫到現場一起進行,因為年輕人和老年人的教育方式往往有分歧,而老年人是特别嬌慣孩子的,讓年輕人和老年人溝通不如讓老師直接溝通更有效。
3、選擇孩子在家的時候:家訪不僅要有家長參與,也不能少了孩子的參與,讓孩子明白老師和家長所交談的内容,明白家長和老師的想法,這樣更有利于老師,家長,孩子三者的交流,能夠起到更好的效果。
4、讓其他老師陪同:如果老師決定一個人去家訪有點不方便的話,可以找其他的老師陪同,如果兩個老師都需要對同一個學生進行家訪,也可以算作是陪伴,并且能夠共同的商量如何解決問題,如何平衡各科之間的沖突等,讓孩子做到不偏科。
5、多說優點:家訪中,老師不要老是拿着孩子的缺點做文章,而是多肯定孩子,多說孩子的優點,不要讓孩子在家長面前丢面子,孩子自然也願意配合你的家訪,這會讓你們的交流很愉悅,氣氛也會很和諧。
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