文： Child and Adolescent Health Service，翻譯：小舒

　　在6-9月這個階段，你和寶寶都開始感到（并表現出）對方是獨立于自身的一個人。Ta已經能坐起來了，可以自己滾來滾去啦，向這個世界伸出雙手并和外界互動了。當你走開，ta會擔心你再也不會回來而哭鬧，當你給ta一些東西讓ta看、摸、玩耍甚至安全地放進嘴裡的時，ta會回應你并與你互動。

　　此時趴着玩耍可以鍛煉寶寶的背部肌肉，有利于他們學習爬行。

　　社交和情感發展

　　6到9個月的寶寶在生理和情感上已經有了很大的發展，他們可以爬來爬去，成為家裡的一名活潑小成員啦。

　　寶寶已經意識到這具皮囊下的自己是一個獨立的人了（以對手和腳的感知結束這種認識過程）。ta開始逐步了解到身體内部和外界感知的界線，終于不再遊離于兩種感知的混沌中，并且ta開始明白自己和别人是不同的個體，因此如果看不到你，或者不能感到你就在身旁，寶寶就會感到焦慮。

　　注

　　如果寶寶看到熟悉親近的人離開視線，可能會哭鬧。

　　寶寶開始意識到自己的感受并且能将不同的感受區分開來樂。比如ta意識到“饑餓”和“孤獨”是兩種不同的感受，因此ta會通過不同的方式來提示家長ta現在需要的是食物還是抱抱。寶寶之所以能區分開這些不同的感受，是因為此前在ta饑餓或孤獨的時候，家長分别通過食物或抱抱來滿足了ta。

　　注

　　早期的及時回應以及身體接觸的滿足對寶寶的認知發展是有好處的。

　　寶寶現在已經有了自己的需求，不過都是一些簡單的事物，比如想握住某樣東西，想立刻被抱起來。但寶寶想要的，并不總是和父母想要給的一緻。

　　注

　　比如寶寶想要搶一件危險的玩具，或者想要抓還不适合他吃的食物），你可能會第一次粉碎了她的小意願！

　　寶寶會提出不同的需求了，爸爸媽媽需要多觀察，多猜想寶寶試圖表達什麼，你可以幫寶寶把他的要求說出來。

　　在這幾個月中，ta将開始認人并且對陌生人表現的十分敏感。到9個月的時，面對陌生人ta會表現的很害羞，甚至有一陣連ta熟知的人也不願意太親近，比如爺爺奶奶或者外公外婆，不過這隻是階段性的。對于親近的人，此時的寶寶會非常喜歡一起玩和交談。

　　生理發育

　　此時的寶寶會把抓住的一切東西塞到嘴巴裡。因為在這段時期ta的嘴唇和舌頭是最為敏感的器官，雖然大人們隻是用嘴來吃飯，但是寶寶卻通過唇和舌來感知物件的質地、形狀和味道。并且，她剛剛學會了一種新技能，可以把感知到的世界的一部分吞下去（比如食物），這多麼奇妙啊，但不是所有東西都能吞下吧寶貝！家長們要開始特别注意寶寶的安全了

　　注

　　注意不要給硬的食物，雖然可以給手指食物，但一定是碎小和軟的。家裡的一些小物件要收好，比如筆蓋，硬币，紐扣，電池等。

　　此時寶寶開始吃一些泥狀輔食，接着能吃一些軟的手指食物（在你的看護下），比如小塊吐司，軟的土豆顆粒。

　　注

　　在這個階段，輔食添加的内容需要适應寶寶的“感知物件質地、形狀和味道”的需要。當寶寶适應了一種質地和口味，給她嘗試新的質地和口味。一味地給半流體或者泥糊狀食物可能會限制寶寶的探索，不利于他們學習咀嚼。而咀嚼無論是對于進食本身，還是面部肌肉的發展，語言的學習都很重要。

　　最開始寶寶并不能理解“吃”這個動作，因為他們已經習慣了吮吸的動作，所以要讓食物留在嘴裡有一定困難。

　　注

　　從6個月開始添加輔食的寶寶，這個階段會很快地過去，幾周後他們便能夠很好地學習到“這是用來吃的”，以及如何吞咽，随後，他們便需要更“高階段”的軟食物了）。

　　雖然寶寶吐出了南瓜泥，但這并不意味着ta不喜歡南瓜的味道，ta隻是還未掌握如何将食物留在嘴裡并吞下去的技能。并且一開始接觸到不同的食物質感可能會讓寶寶覺的怪怪的。

　　注

　　一開始加輔食的時候，妞總是一臉嫌棄的表情。對輔食的适應不同的寶寶需要不同等的時間，給予他們一些耐心，并且多做“吃”的示範，他們都會慢慢摸索出來如何吃的。

　　動作發展

　　在這段時期寶寶可以：

　　自主翻身，從躺着到趴着，從趴着到躺着；

　　當你把寶寶以坐姿放下時，ta可以自己坐一會兒了，此後ta還可以自己坐起來，并且不！會！摔！倒！了；

　　可以做俯卧撐啦：四肢撐着地，擡起腦袋和肚子；

　　可以像“潛行軍”一樣，匍匐前進，一開始隻能揮動手臂用力往前爬，逐漸可以手腳并用地爬；

　　自己能夠拿住并搖晃撥浪鼓；

　　把玩具（或手指食物）在兩手之間遞換；

　　找到并玩耍自己的小腳丫，并且把腳丫塞到嘴巴裡。

　　視力發展

　　此時寶貝的眼部肌肉已經發育的很好了，可以聚焦看清小東西了，同時，ta對深度有了感知，因此現在ta知道怕高怕摔了

　　注

　　在吃手指食物的時候，寶寶會時常把食物掉落，雖然讓打掃衛生的難度增加，但是這其實有利于他們觀察和感知物體的高低距離。

　　到9個月的時候，ta可以感知到不同的水平高度并且知道害怕了，盡管如此，有些寶寶會無法抵擋“滾來滾去”的魅力，克服對高度的害怕，比如，他們可能從尿布台上摔下來

　　注

　　注意安全，不可将寶寶獨自放在高處而自己離開，哪怕是片刻也不能。

　　聽力發展

　　ta開始對熟悉的聲音做出反應，并且也想發出自己的聲音，不光是自己嘀嘀咕咕的聲音，還包括把東西敲敲拍拍。

　　注

　　重複他們發出的聲音；當你猜到寶寶的意圖，幫她用簡短的詞語說出來，這有助于他們學習語言。

　　語言發展

　　在寶寶咿呀學語好幾周之後，ta會開始發出一些接近于語言的聲音了。

　　寶寶很喜歡咿咿呀呀，并且ta知道這是自己發出的聲音；

　　Ta會嘗試發出不同的聲音，比如嗒嗒聲，用嘴巴吐泡泡發出的噗噗聲，做鬼臉彈嘴唇的聲音，有時候像是在說話以及模仿你說話；

　　Ta開始發出不同的聲音來表達不同的情緒：生氣時的咕噜聲、尖叫或是咯咯笑（小舒注：寶寶會變着調子表達情緒了，并且大約8個月左右，寶寶可能會開始有負面情緒，會表達不高興，生氣）；

　　Ta開始仔細地看和聆聽你的說話，并且咿呀地跟你互動（小舒注：說慢一點，讓寶寶看到你的口型）；

　　Ta可能會将元音和輔音混到一起，比如發出“muum”或者“bubbub”的聲音；

　　Ta可能已經會發出“ma-ma-ma”的聲音，僅僅是因為ta可以而不是因為知道“ma”的意思，ta還不知道這是需要媽媽時應該說的話。不過當ta知道怎麼可以發出這些聲音後，ta就會重複地發這些音。

　　行為發展

　　寶寶此時非常喜歡抓住一些東西來制造一些情境，比如搖晃物件、抓住不同的物件碰撞或是把物件移動到自己的跟前，這對寶寶來說可是非常有意思的事情，并且可以幫助寶寶意識到ta可以“做”一些事情來“影響”周圍的世界。

　　此時寶寶已經有了“上”、“下”、“來”、“去”的概念，并且非常喜歡做有這些動作的小遊戲。

　　此時的寶寶喜歡：

　　你凝望着他，和他講話；

　　躺着抓自己的小腳丫；

　　爬着去抓一些亮色的玩具或者紙片；

　　你和他玩“這是你的小鼻子，這是媽媽的鼻子”之類的小遊戲；

　　樂此不疲地把玩具推開或是從高處扔下，并開心地看你把它們撿回來給他；

　　你一邊發出“ahh boo”的聲音，一邊把臉迅速的埋在他的小肚皮上；

　　和他玩躲貓貓的遊戲。

　　此時的寶寶最需要的就是和人在一塊兒，和人一起玩，尤其是父母和别的家人，如兄弟姐妹或是爺爺奶奶。人可比東西有趣多啦。

　　安全事項

　　一個能夠爬來爬去，将任何東西都往嘴裡塞的寶寶需要時時刻刻都被照看着，因為他随時都可以吞下小物件或者讓自己身處險境。寶寶們還不能夠理解“危險”。把一切有潛在危險的東西都鎖起來或放在他們無法夠得着的高處。

　　警告

　　如果到9個月你的寶寶還不能完成以下行為，請帶ta去看醫生：

　　自己坐起來；

　　大聲的笑；

　　抓住、握緊并搖晃物件；

　　抓住東西往嘴巴裡塞；

　　當你叫ta的名字時做出回應；

　　開始吃一些固體食物；

　　發出不同的聲音。

　　總結

　　社交情感

　　開始認人，不讓陌生人親近；

　　聽到ta的名字會轉身回應；

　　當經常帶ta的人不在身邊時會感到焦慮；

　　向你伸出雙手求抱抱；

　　做出一些動作姿态，如咳嗽、吐舌頭。

　　如果寶寶有以下問題，請咨詢醫生：

　　當看見熟悉的人時并不會表現出開心；

　　不會眼神接觸；

　　無法被媽媽或其他親近的看護者安撫。

　　行為技能

　　在8到9個月的時候能夠不需要任何支撐地坐穩了；

　　到處爬來爬去或滾來滾去；

　　到6個月的時候就會開始往嘴巴裡塞東西了。

　　如果寶寶有以下問題，請咨詢醫生：

　　到9個月時還不能獨自坐起；

　　不能将身體挺直，無法坐穩；

　　到8個月時還不會對任何物件表示興趣，也不會抓取物件。

　　日常行為

　　可以自己抓住瓶子喝東西；

　　6到8個月的時候，如果大人扶着杯子，ta可以直接從杯子裡喝水了；

　　到7個月的時候可以握住勺子，但是ta還不知道怎麼使用（小舒注：喂食的時候總是搶勺子，如果不太趕時間，你可以讓ta探索一下怎麼用勺子，雖然ta還不會用）；

　　嘗試一些固體食物。

　　理解能力

　　到7個月的時候開始會尋找從高處落下的物體；

　　會玩躲貓貓的遊戲；

　　不能理解“不”或者“危險”。

　　如果寶寶有以下問題，請咨詢醫生：

　　不能認出自己的母親；

　　對周圍的事物不感興趣。

　　語言能力

　　6到7個月的時候開始咿呀學語，發出一到兩個簡單的音節，如“da-da”；

　　用咿呀模糊的聲音來回應别人的話語。

　　如果寶寶有以下問題，請咨詢醫生：

　　不會咿咿呀呀，當有人給ta說話時不會發出聲音回應。

　　注意

　　每個孩子都是不一樣的，可能以不同的速率發育。如果你的寶寶不能完成所有的這篇文章裡提到的事情，可能僅僅是因為你的寶寶正在别的方面努力地學習和發展着。但是，寶寶通常都會有較為一緻的發育規律，如果有疑慮，看醫生以确保你的寶寶在以他自己的方式正常的發育着。

　　如果寶寶跟别的寶寶很不一樣，如果你感到擔憂，或者某些方面她表現出退步，你應該帶寶寶去看看專業人員，咨詢一下你關心的問題。如果寶寶的發育有什麼問題，早點發現，早點獲得幫助會更好。記住，最關鍵的是幫助他們進步。

　　英文原文：

　　1.http://www.health.wa.gov.au/docreg/Education/Population/Child_Health/Growth_and_Development/HP3420_child_dev6-9months.pdf

　　The original version is published at http://www.cyh.com

　　Copyright is owned by the Government of South Australia. the Government of South Australia grants visitors to the site a licence to download, display, print and reproduce this material for private use or use within your organisation, for non-commercial purposes only.

　　- END -

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