語文八年級上冊必背成語?專項提分卷(二)　詞語積累——成語的使用，現在小編就來說說關于語文八年級上冊必背成語?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

語文八年級上冊必背成語

專項提分卷(二)　詞語積累——成語的使用

2．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是(C)(3分)

A．他是一個喜歡随聲附和的人，總是有很多自己的想法。

B．他有做飯的天賦，所炒的菜色香味俱全，油光可鑒。

C．開口“三個代表”，閉口“為人民服務”，這位正人君子台上一套，背後一套，實在令人讨厭。

D．班主任告訴我們，我們班的語文将由特級教師王老師來上，這真是大快人心的消息。

(解析：A.“随聲附和”指沒有主見，與“有很多自己的想法”矛盾；B.“油光可鑒”形容非常光亮潤澤，像鏡子一樣可以照人，不能指菜；D.“大快人心”指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快，不符合語境。)

3．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是(D)(3分)

A．他靠着家族雄厚的資金，白手起家，憑借一己之力創辦了這個教育科技公司。

B．這部武俠小說情節跌宕起伏、抑揚頓挫，深深地吸引了廣大讀者。

C．對于大街上的乞讨者，我們也要做到為富不仁，以免上當受騙。

D．沉迷手機遊戲的風氣在班級潛滋暗長，我們要警策自己，不要讓手機毀掉自己的前程。

(解析：A.“白手起家”比喻原來沒有基礎或條件很差而創立起一番事業，與語境不符；B.“抑揚頓挫”指聲音高低起伏和停頓轉折，不能用來形容情節；C.“為富不仁”指剝削者為了發财緻富，心狠手毒，沒有一點兒仁慈的心腸，不符合語境。)

4．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是(B)(3分)

A．廣告宣傳本來是好事，可一些小廣告如雨後春筍一般貼滿大街小巷，嚴重影響了市容。

B．他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群，是學生會主席的熱門人選。

C．問題食品引發了不少危害健康的案例，但仍有非法商家不以為然，甚至頂風作案。

D．養殖業低迷，飼料加工企業的利潤微不足道，無法與相關産業的利潤相比。

(解析：A.“雨後春筍”比喻新事物大量出現，一般指好的事物，形容“小廣告”不恰當，褒貶誤用；C.“不以為然”的意思是不認為是對的，表示不同意或否定，不符合句意；D.“微不足道”的意思是意義、價值等小得不值一提，此處應用“微乎其微”。)

5．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是(B)(3分)

A．老師經常提醒我們，寫字時一定要正襟危坐，眼睛距離書本一尺遠。

B．還沒等觀衆從眼花缭亂中反應過來，她已經展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中。

C．花園裡盛開着和顔悅色的花朵，色彩缤紛，真是美極了。

D．遵義雲門囤是一個美的世界，美的景，美的人，美的物，美的情，無不令人觸目傷懷。

(解析：A.“正襟危坐”形容嚴肅或拘謹的樣子，句中的意思是坐端正，與句意不符；C.“和顔悅色”指臉色和藹喜悅，不能用來形容花的顔色；D.看到某種情況心裡感到悲傷，與語境不符。)

6．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是(C)(3分)

A．我們班的語文科代表學寫散文一舉便成功，他已在校刊上發表了好幾篇散文，真是妙手偶得啊。

B．我們就是要虛張聲勢，把全班同學的學習熱情鼓動起來。

C．這些不起眼的小街小巷往往藏污納垢，各類閑散人員流竄其間，增加了不少安全隐患。

D．我們青少年做人要堂堂正正，坦蕩如砥，渾身充斥着正能量。

(解析：A.“妙手偶得”指技術高超的人，偶然間得到的靈感或作品，不符合語境；B.“虛張聲勢”形容假裝出強大的氣勢，指假造聲勢，貶義詞，不符合語境；D.“坦蕩如砥”指寬廣平坦得像磨刀石，形容大面積的地方很平坦，不能指人坦蕩。)

7．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是(A)(3分)

A．盡管專家稱歐洲急性腸道病疫情或将緩解，但人們對此依然誠惶誠恐。

B．作為一名莘莘學子，我應該明白自己肩負的責任。

C．中學生需要廣闊的視野，參與各種社會實踐活動，特别是文化活動，這樣才能開卷有益。

D．老師把試卷發給我們，提醒我們要自出心裁，認真審題後再作答。

(解析：B.“莘莘學子”指衆多的學生，該成語前不能用數量詞修飾；C.“開卷有益”指打開書本閱讀，就會有所得益，句中指參加活動，而非讀書；D.“自出心裁”比喻與衆不同的創新，該成語與句意不符。)

8．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是(D)(3分)

A．每遇煩惱，我就會情不自禁地躺在草地上，任清風拂面，希望自己也能化作一陣風，在天空中自由地俯仰生姿。

B．有些村在對低保戶的審批問題上，因地制宜，沒有統一的标準，造成了不公平的現象。

C．李輝從小就有自命不凡的理想，這促使他不斷超越自我，取得了傲人的成績。

D．這棵樹巍然挺拔，直向藍天，茂盛的樹枝旁逸斜出，造型奇異，叫人歎為觀止。

(解析：A.“俯仰生姿”指無論俯視還是仰視都會形成美好的姿态，前面是說“天空中”，不符合語境；B.“因地制宜”指根據各地的具體情況，制定适宜的辦法，褒義詞，不合語境；C.“自命不凡”指自以為不平凡，比别人高明，為貶義詞，不符語境。)

9．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用恰當的一項是(C)(3分)

A．天氣逐漸變冷了，我無意間打了個噴嚏，而在我一旁的小貓咪卻無動于衷。

B．幾年的初中生活，我們師生融洽相處，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。

C．目前，一些人借助各種有損社會與他人利益的方法來增加個人财富，這種為富不仁的行為正在将中國的社會主義市場經濟引向歧路。

D．入夏以來，長江流域五風十雨，暴雨不斷，水患連連，給當地百姓的生命财産造成了巨大損失。

(解析：A.“無動于衷”指對應該關心、注意的事情毫不關心，置之不理，不合句意；B.“相敬如賓”形容夫妻互相尊敬，像對待賓客一樣，不能形容師生；D.“五風十雨”意思是五天刮一次風，十天下一場雨，形容風調雨順。)

10．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(D)(3分)

A．他是個音樂才子，這是無可置疑的。

B．每次我向老師請教時，他都和顔悅色地給我解答。

C．跑完了5 000米，同學們個個筋疲力盡。

D．昨晚，在遵義藝術劇院，一台惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音樂會讓我們領略了音樂的無窮魅力。

(解析：D.“惟妙惟肖”形容描寫或雕刻得十分精妙逼真，用在此處不合語境。)

11．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(B)(3分)

A．我與他素未謀面，但關于他的事情我卻知道得很多。

B．兩位闊别多年的老友意外在一條小巷裡狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，别提多高興。

C．這一别具匠心的設計，赢得了評委的一緻好評。

D．每年由“生物入侵者”造成的經濟損失就高達兩千多億美元，面對這樣的天文數字，人們豈能無動于衷。

(解析：B.“狹路相逢”多用來指仇人相見，彼此都不肯輕易放過，不合語境。)

12．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(A)(3分)

A．“趵突騰空”為“濟南八景”之首，泉水日夜噴湧，絡繹不絕。

B．藝術的三個死敵：平庸、千篇一律、粗制濫造。

C．法布爾殚精竭慮，曆時多年，終于寫出了不朽的文學名著——《昆蟲記》。

D．人民群衆對社會上以權謀私、貪污受賄等不正之風是深惡痛疾的。

(解析：A項中“絡繹不絕”形容行人、車馬、船隻等來往頻繁，連續不斷，不符合語境。)

13．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(B)(3分)

A．元宵夜，在園博園賞燈的人摩肩接踵，節日氛圍十分濃厚。

B．奶奶八十多歲了，視力越來越差，看什麼都眼花缭亂。

C．戰鼓響起，硝煙彌漫，戰士們沖向山下敵營，氣勢銳不可當。

D．他的設計别出心裁，所以大家一緻贊同用他的設計方案。

(解析：B.“眼花缭亂”指眼睛看見複雜紛繁的東西而感到迷亂，不能指視力差。)

14．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(C)(3分)

A．别太在意别人的評論，不然你會老是郁郁寡歡！

B．随着美國宣布退出《巴黎協定》，全球氣候問題面臨着新一輪錯綜複雜的局面。

C．射陽城區的内環水系和外環水系已融會貫通，營造出了“雙水繞城”的城市景觀。

D．在繁榮社會主義文化的今天，傳統戲曲藝術推陳出新成為百花齊放的一個必然階段。

(解析：C.“融會貫通”指把各方面的知識和道理融化彙合，得到全面透徹的理解，不符合語境。)

15．詞語積累——下列句子中加點的詞語使用不恰當的一項是(C)(3分)

A．中國詩詞大會影響巨大，上海複旦附中學生武亦姝現場的不俗表現至今讓人記憶猶新。

B．查閱商會材料、工商資料等公開材料發現，雄安三縣走出的富豪頗有實力，有的在北京也是叱咤風雲的商界人物。

C．全市中小學生積極響應團中央号召，紛紛各自為政參加“清明網上祭英烈”活動。

D．這些文章充滿濃郁的政治熱情，緊密地聯系社會現實，切中時弊，激濁揚清，入木三分，令讀者拍案驚歎。

(解析：C.“各自為政”比喻不考慮全局，各搞一套，不符合句意。)

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